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當(dāng)然是學(xué)大教育了，語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)習(xí)去學(xué)大吧，學(xué)大教育會(huì)為孩子自身情況而給他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，肯定收獲不小。溫馨提示：家長(zhǎng)如需咨詢，請(qǐng)直撥400全國(guó)免費(fèi)電話，聽到語(yǔ)音提示后請(qǐng)直撥4位數(shù)分機(jī)號(hào)，與咨詢老師直接通話。感謝您的來(lái)電，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效益的技巧：。此法一般比集中時(shí)間學(xué)習(xí)效率更高，特別是在開始學(xué)習(xí)某一章內(nèi)容或其他課目的時(shí)候。有些教師估計(jì)，二小時(shí)目的明確的間斷學(xué)習(xí)，可以取得三小時(shí)集中學(xué)習(xí)的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，用很短的一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。每天均需制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但應(yīng)留有充分時(shí)間來(lái)處理意想不到的事情和進(jìn)行娛樂活動(dòng)。計(jì)劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。如果你經(jīng)常向自己提出一些問題，你會(huì)從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經(jīng)常的自我測(cè)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)習(xí)效率提高40%以上。

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謝邀，一年時(shí)間是可以從零基礎(chǔ)學(xué)到N1的。分為兩種情況：自學(xué)、報(bào)班。標(biāo)日初級(jí)上下，50課。每天一課時(shí)，3~4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)多月學(xué)完。學(xué)完復(fù)習(xí)1~兩周，推薦可以每課時(shí)階段末復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)完還要多去練習(xí)。標(biāo)日中級(jí)上下，32課時(shí)。表日高級(jí)上下，每天一課時(shí)，4~5小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)月學(xué)完。學(xué)完總復(fù)習(xí)，時(shí)間自己掌握，復(fù)習(xí)方法同上。更重要的就是錯(cuò)題一定要去找來(lái)源，找出來(lái)為什么錯(cuò)。備考需要一個(gè)月的時(shí)間刷題，所有真題，紅寶書藍(lán)寶書~報(bào)班計(jì)劃：性價(jià)比高、節(jié)省時(shí)間、口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)有決心學(xué)日語(yǔ)的話，推薦報(bào)班學(xué)習(xí)。不想當(dāng)啞巴的，也可以報(bào)班學(xué)習(xí)。有人說(shuō)培訓(xùn)班速成什么的，一周1~2次，每課時(shí)3~5小時(shí)。不教快點(diǎn)磨蹭什么？慢慢教的才是耍流氓，不負(fù)責(zé)任。對(duì)于零基礎(chǔ)至N1日語(yǔ)，可以報(bào)平日班。平日班周一至周五每天一次，一節(jié)課時(shí)間大約3~5小時(shí)。不管是前期五十音的掌握、單詞背誦、聽力、發(fā)音等，相比較自學(xué)而言，報(bào)班更有優(yōu)勢(shì)。最重要的一點(diǎn)，也是很多自學(xué)或報(bào)班同學(xué)容易忽略的一點(diǎn)：課時(shí)學(xué)完后一定要抽出空余時(shí)間去復(fù)習(xí)。之前有的同學(xué)上課認(rèn)真上，回去了就什么都不管了。這么做不管是自學(xué)還是報(bào)班，學(xué)習(xí)效果只會(huì)越來(lái)越不理想。最后，希望大家能夠堅(jiān)持下來(lái)。別忘了當(dāng)初學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)力

你這是要尋找一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排和一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)步驟?？赡芎鼙?，但是大學(xué)里的初級(jí)階段都是這么學(xué)習(xí)的，因?yàn)槭紫纫囵B(yǎng)語(yǔ)感，而熟練地背誦課文是鞏固語(yǔ)法，鞏固語(yǔ)感的最佳方式。2，語(yǔ)法。每一課后面都有語(yǔ)法，還有例句，首先當(dāng)然要把語(yǔ)法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個(gè)語(yǔ)法的每個(gè)用法都一一造幾個(gè)句子，就像我們上小學(xué)的時(shí)候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語(yǔ)法和靈活運(yùn)用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語(yǔ)法通不通，有沒有什么問題。3，個(gè)人感覺上班族可能很少利用所學(xué)的日語(yǔ)去交流，所以慢慢地就會(huì)不斷忘記，長(zhǎng)期下來(lái)，始終無(wú)法突破。所以盡可能利用有效資源，象州縣生，日語(yǔ)老師，去和他們交流。不要怕不好意思，慢慢地，從簡(jiǎn)單的開始，不斷練習(xí)