基礎(chǔ)的可能就是：素描、以及一些基礎(chǔ)知識(shí)；高級(jí)的可能就要有側(cè)重點(diǎn)了，平桂區(qū)是國(guó)畫(huà)（山水畫(huà)為主）、西畫(huà)（寫(xiě)實(shí)風(fēng)格）、油畫(huà)、書(shū)法等。關(guān)鍵要看開(kāi)班的老師哪方面比較擅長(zhǎng)，如果是大一點(diǎn)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)應(yīng)該所有課程都有涉獵，如果是短期班就要問(wèn)開(kāi)班老師具體課程、課時(shí)嘍，一個(gè)電話所有OK，希望能幫到你！

廣西補(bǔ)課書(shū)法文化地址和電話

請(qǐng)問(wèn)教師利用周六周日休息時(shí)間教人學(xué)習(xí)書(shū)法，屬于違規(guī)補(bǔ)課嗎

廣西師大附中補(bǔ)課，如果收費(fèi)就屬于違規(guī)補(bǔ)課

1.書(shū)法教育欠債太多 書(shū)法碩士得補(bǔ)中國(guó)文化的“鈣”

只要不是任課老師，或者說(shuō)本校的老師，一般不存在這個(gè)問(wèn)題。而美術(shù)和書(shū)法更不在此列

書(shū)法補(bǔ)課班，外面打電話請(qǐng)的家教好還是外面補(bǔ)課好

補(bǔ)課書(shū)法文化地址電話，我現(xiàn)在初。以前沒(méi)有補(bǔ)過(guò)。我成績(jī)中

南寧藝考文化課補(bǔ)課多少錢(qián)，書(shū)法培訓(xùn)算不算一種補(bǔ)課

不算，是興趣培訓(xùn)。從表面字義理解，書(shū)法指書(shū)寫(xiě)的法度。生活中，書(shū)法一詞另具備以下含義：

第一，某幅書(shū)寫(xiě)作品的代稱或者所有書(shū)寫(xiě)作品的統(tǒng)稱；

第二，一種藝術(shù)類別，一般指書(shū)寫(xiě)漢字的藝術(shù)?？涤袨樵凇稄V藝舟雙楫》中說(shuō)：“唐言結(jié)構(gòu)，宋尚意趣”，由此可知唐代書(shū)法的法度追求最高、最嚴(yán)謹(jǐn)

老師每天說(shuō)要我們補(bǔ)課，其實(shí)我們看出來(lái)他是要錢(qián)

所以，實(shí)際的情況是孩子大多選擇與同學(xué)結(jié)伴“補(bǔ)課”。既然假期中的孩子“補(bǔ)課”難以避免，并有現(xiàn)實(shí)的必要性。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就應(yīng)很好地針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)和自己的實(shí)際情況，選擇好“補(bǔ)課”的具體內(nèi)容與形式。是補(bǔ)文化課，還是補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐課；是補(bǔ)身體素質(zhì)課，還是補(bǔ)特長(zhǎng)課等等。是選擇大課堂聽(tīng)課，還是請(qǐng)家教；是送城市