初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，補(bǔ)課和不補(bǔ)課的區(qū)別在哪里

我班有個(gè)同學(xué)，那真是學(xué)渣，坐在最后一排，不知道怎么了，高三覺得自己要學(xué)習(xí)了，那高

一、高二一點(diǎn)都沒學(xué)，高三也不行啊，父母就拿錢培養(yǎng)他，專門給他找的家教，每天晚上補(bǔ)課，把曾經(jīng)落下的補(bǔ)回來(lái)，別說(shuō)效果真不錯(cuò)，高考的時(shí)候打了五百多分，考到了南方的一所學(xué)校。這種孩子補(bǔ)課、不補(bǔ)課才有區(qū)別

校風(fēng)怎么樣，網(wǎng)上的傳言這么多，什么老師不嚴(yán)，上課可以隨意違反記律

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我想問(wèn)一下南寧學(xué)大有哪些一對(duì)一教學(xué)點(diǎn)？另外學(xué)大師資力量如何呀

家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

看孩子的情況而定的。如果孩子能夠達(dá)到學(xué)校的百分之九十五以上的要求，那其實(shí)已經(jīng)足夠了不需要額外再補(bǔ)課，當(dāng)然如果家長(zhǎng)對(duì)孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學(xué)一點(diǎn)，不過(guò)這時(shí)候不叫“補(bǔ)”而是“加”更多的孩子能夠達(dá)到百分之八十的要求，也不是必須要補(bǔ)課，這樣的情況依靠孩子自己的努力