一對(duì)一，一般的，上小班除非孩子有特別大的毅力或者超級(jí)大的決心，基本上除了前兩節(jié)課認(rèn)真聽意外，基本都會(huì)浪費(fèi)后面幾節(jié)課。若沒有興趣，更是浪費(fèi)。如果他自己內(nèi)心無法給自己一定的壓力，必須考他人的外力的幫助

according to a survey aimed at the english learning of high school students，there are many limitations in their study

港北區(qū)初三家教的好處

初三家教課程安排，請(qǐng)家教的作用大嗎

要看家長和孩子的態(tài)度。如果孩子好學(xué)，家長配合好家教老師，還是有效果的。但我覺得其實(shí)孩子都有非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更多的時(shí)候，是要讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣和享受學(xué)習(xí)的過程

家教初三的學(xué)生要注意什么，高一的學(xué)生給初中的孩子做家教有好處嗎

不會(huì)。要記?。?他是高一的，既然學(xué)習(xí)較好，那么自我克制能力就應(yīng)該還不錯(cuò)。2 如果你的孩子由于輔導(dǎo)別人，而學(xué)習(xí)掉下來，那么你就要知道，你的孩子還有很大的不足（換句話說，他并不是學(xué)習(xí)很好，這只是暫時(shí)現(xiàn)象，有可能在高中成績就掉下來） 3 學(xué)

都可以。取決于兩個(gè)方面：一是補(bǔ)習(xí)老師的水平或他的技術(shù)支撐；二是你孩子的補(bǔ)課意愿及努力程度。小班或一對(duì)一只是形式

港北區(qū)初三家教好處，任課老師給孩子當(dāng)家教有什么利弊

利：1.對(duì)某個(gè)問題說法一致，避免意思相同說法不一2.了解自己那個(gè)地方講述時(shí)沒講透徹，及時(shí)補(bǔ)救3.知道那處講過那個(gè)沒講。知識(shí)有系統(tǒng)性弊：1.學(xué)生思維不開闊，解題方法單一2.題目可能學(xué)生在課堂上已經(jīng)做過3.教師可能因資料所限，學(xué)生見到題型較少

對(duì)于不同的學(xué)生，家教效果是不一樣的， 家教老師也有差別的 本人做了的家教了，學(xué)生過百 大多數(shù)都學(xué)好的， 但是也有極個(gè)別的沒有進(jìn)步

當(dāng)然有好處，一個(gè)是錢，一個(gè)是可以鞏固自己學(xué)過的知識(shí)

初三家教應(yīng)該怎樣教，家庭教師在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的利弊

1.家教對(duì)學(xué)生來說上課靈活，方便，省去家長接送孩子的辛苦。2. 不利是學(xué)生學(xué)習(xí)沒有那種求知欲，覺得老師是在為他服務(wù)

家教輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)：

1、有人情味、且上課的進(jìn)度或是指導(dǎo)方式可隨時(shí)溝通配合

2、配合學(xué)生上課的進(jìn)度，課堂上沒有得到解答的可以在輔導(dǎo)過程中隨時(shí)得到指導(dǎo)

3、可以確切的了解學(xué)生對(duì)難題，對(duì)科目的掌握程度

4、沒有任何代溝，容易和學(xué)生打成一片，特別適合叛逆性，厭學(xué)等類型學(xué)生