玉林補(bǔ)課班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告

一年來，全校教師在各級報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達(dá)50多篇，以劉超武副校長為組長的10位教師參加了玉林市C類課題《農(nóng)村初中作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究。檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，魚峰

我在廣西玉林市管轄的北流鎮(zhèn)的一所高中就讀

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廣西省玉林市陸川縣在國慶假期期間要求學(xué)生補(bǔ)課

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學(xué)期初，各科組長對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問題教學(xué)法和廣西杜郎口教學(xué)模式，各科教師互相聽課、評課，共同進(jìn)步

五、加強(qiáng)思想品德教育 我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中