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課外作文輔導班有效果嗎，小學生參加課外輔導班有哪些好處和壞處?

小學生沒有必要上補習班，可以上特長班，學習樂器、唱歌、繪畫等等，培養(yǎng)愛好，陶冶情操。為什么說小學生上補習班沒有用呢？我從以下兩個方面來談談這個問題： 1.培養(yǎng)良好的學習習慣 小學的功課不難，只要做到課前預習、上課認真聽課，課后復習，消化理解所學的知識，獨立完成作業(yè)，作業(yè)本干凈整潔，保證質量，基本就能夠對知識點的熟練掌握。孩子上小學一年級時，家長帶領孩子預習

第二天將要學習的每科功課，必須做到耐心，細致。因為一年級功課簡單，家長能夠輔導孩子，堅持陪孩子學習，課前預習，課后復習，家長能夠及時了解孩子上課的聽課效果，有疑問及時解決，這樣做的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如果孩子已經是小學

五、六年級的學生，并且沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，現(xiàn)在培養(yǎng)也來得及，家長無法輔導功課，就督促孩子自學

第二天的功課，將疑問和看不懂之處記下來，囑咐孩子上課認真聽課，回到家里

第一項任務就是將今天學過的功課給家長講清楚，只要孩子能清楚地講述下來，說明孩子真會了，再利用做作業(yè)來鞏固所學的知識，形成良性循環(huán)。2.培養(yǎng)良好的思維習慣 鼓勵孩子克服畏難情緒，當孩子遇到難題時，一定會出現(xiàn)畏難情緒，沒有能力或不想主動去攻克難題，有輔導能力的家長，可以和孩子一起讀題，研究題意，一定不要告訴孩子答案，鼓勵孩子獨立思考，讀懂題會一半兒，只要孩子弄清題意后，就會有解題思路的，如果遇到無法解決的難題，家長給予提示，在家長的提示下，孩子也可以攻克難題。如果家長沒有能力輔導，就將難題集中起來，請老師答疑解惑，家長督促孩子將知識消化理解，使孩子的思維能力得到提升，達到效果。

南寧市為什么這么多人參加課外輔導班啊？小學生壓力太大了吧？

南寧小學課外補課中心好處，中小學課外輔導班存在的意義是什么？

廣西南寧小學課外補課中心的好處