問(wèn)要上初三時(shí)1個(gè)班的同學(xué)

初3分班的話，一般是按學(xué)習(xí)的名次分的 分別重點(diǎn)班叫普通班 緣分這東西在初3階段是不起重用的

只是要看你們的緣分，天等中考上線分?jǐn)?shù)

我馬上也要分班了我希望我的朋友能跟我我想扎不多5個(gè)左右吧

一般是按成績(jī)的層次分。處于同一層次的同學(xué)在一起的可能性很大

初三是按分班試成績(jī)分班的。有分重點(diǎn)班，次重點(diǎn)班，其他的叫普通班。努力考好試，準(zhǔn)備分班吧

初中升初二或初三時(shí)會(huì)不會(huì)重新分班

初中的老師，初中升初二或初三時(shí)會(huì)不會(huì)重新分班

會(huì)

會(huì)，初一打基礎(chǔ)，初二兩極分化，把那些成績(jī)好的挑出來(lái)，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，而成績(jī)不好的進(jìn)平行班，到了初三，會(huì)從平行班挑出成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，相反的會(huì)把實(shí)驗(yàn)班那些托后退腿的學(xué)生扔到平行班，！

升初三多半都要分初二應(yīng)該不會(huì)

一般不會(huì)

補(bǔ)習(xí)班，成考咨詢?nèi)肟?/p>

初三為什么要分班

為什么是這樣，分了班.感到一切都很陌生了

從學(xué)校的角度出發(fā)，新組成的班級(jí)同學(xué)間比較陌生，老師易于管理；如果以成績(jī)作為分班的標(biāo)準(zhǔn)，還便于集中教師資源，對(duì)高分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

教育處的巴不得學(xué)生們互相不認(rèn)識(shí)，這樣就不會(huì)上課說(shuō)話，下課玩鬧，放學(xué)一起干別的去了。

很悲哀的，有的高中甚至半年一分班

初三分班對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是不好。

攪亂了學(xué)生的穩(wěn)定心里。

是不是你們分了文理科之后分班的呢？那這是合理的。

初三是關(guān)鍵的一年，要是沒(méi)有特殊原因的話是不應(yīng)該給學(xué)生分班的，要是分快慢班那就更不應(yīng)該了。

這樣會(huì)打亂學(xué)生的積極性

可能是因?yàn)槌煽?jī)不一樣分為特長(zhǎng)班或普通班！一般學(xué)校不會(huì)這樣的！

初中分班按什么分

各個(gè)學(xué)校情況不同，譬如說(shuō)我們學(xué)校把，就是按照分班考試來(lái)分的，前幾十名在一個(gè)班，然后誰(shuí)名次在先就在那個(gè)班 其實(shí)很不好，班級(jí)要么特好要么超爛，班級(jí)間兩極分化大呢 有的學(xué)校是隨機(jī)的，有的學(xué)校是優(yōu)生差生等比例分配，其實(shí)你的問(wèn)題提的不好，真的，因?yàn)楦鲗W(xué)校的人數(shù)不同，我們學(xué)校初2一共5個(gè)班，才186人，初3也才157人，初1才166人，實(shí)行小班化就會(huì)這樣，在說(shuō)揚(yáng)子一中，年級(jí)700人左右 補(bǔ)習(xí)班聽(tīng)說(shuō)的 比我們3個(gè)年級(jí)人還多，樹(shù)人還好，300人左右希望對(duì)你有幫助，其他的，幫不了咯這樣可以么

大部分學(xué)校是看你的成績(jī)，也有一小部分學(xué)校是按隨機(jī)分的。

歸根到底還是你的學(xué)習(xí)。

一般來(lái)說(shuō)，越好的班學(xué)習(xí)氛圍越好，比較差的班學(xué)習(xí)氛圍較差，從而導(dǎo)致兩極分化愈演愈烈。

綜上，你需要提高自己的成績(jī)，這樣無(wú)論怎樣分班你都不虧

大多是按成績(jī)分，分成快慢班，這樣可以讓成績(jī)好的更好，讓成績(jī)不理想的有時(shí)間去提分