南寧初中補(bǔ)課老師哪里找，小學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎

如果不補(bǔ)課，學(xué)習(xí)還是沒有補(bǔ)課的同學(xué)好呀

南寧市藝體生課外補(bǔ)課老師地址和電話

沒過(guò)多久，李女士接到短信，內(nèi)容顯示一名所謂楊老師的電話號(hào)碼，隨即撥通該電話，“楊老師”接聽電話后告訴李女士，每周一到周五放學(xué)后再補(bǔ)一節(jié)課，語(yǔ)數(shù)外輪流補(bǔ)直到初中畢業(yè)，費(fèi)用統(tǒng)一為19800元。電話中，楊老師反復(fù)催促，要求快速繳費(fèi)，否則就停止報(bào)名。李女士心存疑慮

南寧藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給孩子補(bǔ)課好嗎

如果孩子成績(jī)落下了，查找原因并及時(shí)給孩子補(bǔ)課還是必要的。因?yàn)楹⒆映煽?jī)落下，不及時(shí)跟上會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。給孩子補(bǔ)上缺失或不能理解的課程，能提高成績(jī)，進(jìn)而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當(dāng)然，如果孩子能自主學(xué)習(xí)，且功課一直不錯(cuò)，則沒有補(bǔ)的必要，否則還會(huì)適得其反