我想問(wèn)一下南寧學(xué)大有哪些一對(duì)一教學(xué)點(diǎn)？另外學(xué)大師資力量如何呀

南寧市高中輔導(dǎo)老師一對(duì)一老師

高中掌門(mén)一對(duì)一怎么樣，南寧新靈山英語(yǔ)培訓(xùn)貴不貴

英語(yǔ)一直不是很好，但是現(xiàn)在的工作用需要一些英語(yǔ)，沒(méi)辦法，準(zhǔn)備報(bào)個(gè)班

一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎，小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎

如果孩子能夠達(dá)到學(xué)校的百分之九十五以上的要求，那其實(shí)已經(jīng)足夠了不需要額外再補(bǔ)課，當(dāng)然如果家長(zhǎng)對(duì)孩子或者孩子自己有一些額外的需求還是可以在外面多學(xué)一點(diǎn)，不過(guò)這時(shí)候不叫“補(bǔ)”而是“加”更多的孩子能夠達(dá)到百分之八十的要求，也不是必須要補(bǔ)課，這樣的情況依靠孩子自己的努力

校風(fēng)怎么樣，網(wǎng)上的傳言這么多，什么老師不嚴(yán)，上課可以隨意違反記律

初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，補(bǔ)課和不補(bǔ)課的區(qū)別在哪里

這種孩子補(bǔ)課、不補(bǔ)課才有區(qū)別，不補(bǔ)不行啊，想學(xué)習(xí)，不會(huì)，只能通過(guò)補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，不過(guò)說(shuō)心里話(huà)這樣的孩子少，畢竟頑皮的孩子要是不經(jīng)歷大事是不會(huì)懂事的?？偨Y(jié)：補(bǔ)課有沒(méi)有用，有什么區(qū)別，誰(shuí)也說(shuō)不清，看你家孩子遇上的是什么樣的老師，老師負(fù)責(zé)任，孩子就沒(méi)必要出去補(bǔ)

一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好，南寧有家教式小班英語(yǔ)嗎

就是在家里辦小課堂，給孩子學(xué)的那種，最好是外教或者回國(guó)教師

目前我只聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)孩子合請(qǐng)一個(gè)老師在家里教的情況。貌似外教們都沒(méi)有興趣自己招學(xué)生。都是通過(guò)教育機(jī)構(gòu)招學(xué)生的~~~我去看過(guò)維伯，這個(gè)在南寧市挺出名的外教教學(xué)。但是上課人數(shù)過(guò)多，特別不適合。環(huán)球雅思和維伯是一樣的狀況。我個(gè)人比較喜歡英孚，上課的人數(shù)不會(huì)超過(guò)10

初中生一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用，南寧育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中好嗎

如果是重點(diǎn)班老師教得好嗎？還有校風(fēng)和環(huán)境好嗎