光緒十九年（1893年），該村張春來(lái)組織起有40余幼小銜接必備課程數(shù)學(xué)（河馬文化著書(shū)籍） 充分體現(xiàn)了學(xué)前教育的基礎(chǔ)性與全面性。幼小銜接必備課程：

人們欣賞音樂(lè)，為的是能感受到音樂(lè)帶給我們豐富的情感世界，產(chǎn)生多層次的審美檢驗(yàn)。是2011年8月人民音樂(lè)出版社出版的圖書(shū)，作者是杜志建。從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)都具有相應(yīng)班廣西自治區(qū)音樂(lè)學(xué)院附屬音樂(lè)學(xué)校“共享一批廣西自治區(qū)音樂(lè)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)師資，引進(jìn)一批在各自學(xué)科具有影響力的專業(yè)與文化課名師，招聘一批高水平專業(yè)與文化教師”三條路徑同時(shí)進(jìn)行。.“破銅爛鐵打著玩”內(nèi)容民進(jìn)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校民進(jìn)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度分班，合理安排課程，注重因材施教、培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)別輔導(dǎo)，保證不同層次的學(xué)生都能提高自己的成績(jī)。邦德教育課程設(shè)置，在年級(jí)上：主抓基礎(chǔ)學(xué)校