戴氏教育全職老師-語文

培養(yǎng)良好的語文學習習慣，高度總結(jié)歸納各類題型，進行專題模塊串講。全面梳理知識體系，針對性地進行課后訓練，保證學生的基礎(chǔ)累積。

戴氏教育全職老師-數(shù)學

講解數(shù)學重要知識點和常考題型，隨講隨練，掃清障礙，對知識點達到活學活用的級別。讓學生能夠運用課程教授的解題方法應對大小考試

戴氏教育全職老師-英語

注重學員詞匯量累積，以歷年中高考真題及各地區(qū)重點中學期中、期末考題為綱講解知識點，讓學員了解考題、掌握考點，各題型專項突破。

戴氏教育全職老師-物理

根據(jù)學生特點及學科現(xiàn)狀分析，進行知識模塊的合理教學規(guī)劃。講授物理重要知識點和常見典型題目，高度提煉講解，講練同步。

戴氏教育全職老師-化學

幫助學生找到適合的學習方法，對知識點多、內(nèi)容雜、綜合性強的化學知識達到靈活運用層次，在此基礎(chǔ)上進行對題型拔高和解題方法的深入。

戴氏教育全職老師-生物

進行高度精煉的生物復習，迅速理清重難點，分項突破，傳授高頻題型解題方法，讓學生深刻理解知識背后的考察規(guī)律，有效提分。

戴氏教育全職老師-地理

講授地理重點知識和常見題型，幫助學生掌握正確的看圖方法，了解有關(guān)地球與地圖的基本知識,了解地理環(huán)境的差異、分布規(guī)律及其成因。

戴氏教育全職老師-歷史

邏輯推理的方法，聯(lián)系事件發(fā)生的背景幫助學生找到記憶歷史知識的規(guī)律，形成歷史脈絡。緊扣歷史考點，突出各塊重難點，迅速彌補短板。

戴氏教育全職老師-政治

傳授高頻知識點解題方法，助學生深刻理解知識背后的考察規(guī)律。發(fā)放內(nèi)部資料，隨講隨練復習政治、經(jīng)濟、文化、哲學等內(nèi)容，活學活用。

廣西戴氏教育各校區(qū)地址：

南寧夢之島校區(qū)：南寧市民族大道49號民族宮B座6樓

南寧瑯東金洲校區(qū)：南寧市青秀區(qū)金洲路35號匯百家生活廣場2樓

南寧江南校區(qū)：南寧市江南區(qū)五一路淡村商貿(mào)城嘉薈城三樓戴氏教育

南寧東葛育才校區(qū)：南寧市望園廣園路口青年國際18棟1區(qū)2樓

南寧衡陽友愛校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)友愛衡陽路口蘇寧電器旁左手邊20米

柳州魚峰校區(qū)：:柳州市魚峰區(qū)駕鶴路163號江南明珠商廈4樓

柳州城中校區(qū)：柳州市城中區(qū)桂中大道高新一路路口君庭商住樓2樓

貴港校區(qū)：貴港市港北區(qū)中山路富士新城路口

欽州校區(qū)：欽州市欽南區(qū)欽州灣大道2號3樓戴氏教育

玉林校區(qū)：玉林市玉州區(qū)民主中路居百惠旁羅萊家紡二樓

戴氏南寧匠一校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)秀靈路30號宏騰苑大門旁二樓

戴氏教育玉林匠一校區(qū)：玉林市玉州區(qū)廣場東路109號

戴氏貴港匠一校區(qū)：貴港市港北區(qū)荷城路民生路口騰龍實業(yè)三樓

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初中學習方法。

初中階段的學習主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學習和培養(yǎng)，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。

俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。比如：課前預習新課的習慣，可以在教師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于把握重點帶著問題聽課，從而提高課堂學習的質(zhì)量;作業(yè)認真書寫的習慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績比較差的學生，腦子都不笨，但往往上課心不在焉、作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。 1、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課

聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關(guān)重要 課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。

也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關(guān)重要。

首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。 其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

關(guān)重要。

首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。 其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

2、合理安排時間，有計劃地進行學習

3、形成適合自己的有效的各科學習方法 因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課

初中階段的學習，學科逐漸細化，各門學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學習重抽象思維，要善于融會貫通;文科類語、史等重知識積累，要善于聯(lián)系實際。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放夭地學好各門功課。