南寧市高中名師一對(duì)一輔導(dǎo) 小初高文化課程補(bǔ)差專(zhuān)練

全面推進(jìn)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育，使學(xué)生成為積極的探索者、思考者，必須重視學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程，抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“讀、聽(tīng)、講、寫(xiě)、用”

高一升高二數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)章英促習(xí)

我覺(jué)吧重要要看課本像課本知識(shí)都沒(méi)能搞清楚做題做勁我覺(jué)像種情況我沒(méi)遇主要狀況平課都覺(jué)自聽(tīng)懂看課本覺(jué)沒(méi)啥看績(jī)呢覺(jué)錯(cuò)考試笑效執(zhí)討核候覺(jué)題目蠻簡(jiǎn)單考數(shù)高我說(shuō)啊主要要課本題目全都搞明明白白沒(méi)思弄些做做高做錯(cuò)數(shù)題別著急弄國(guó)孫均外仍高二先高搞再說(shuō)高二沒(méi)必要著急高數(shù)其實(shí)總體析并難關(guān)鍵

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曾經(jīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，常常參加各種補(bǔ)習(xí)班，以為努力的學(xué)習(xí)就能考取好成績(jī)，但成績(jī)的結(jié)果總是讓父母很失望。不停地?fù)Q補(bǔ)習(xí)班，希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但是沒(méi)有效果。多么渴望和那些優(yōu)秀的學(xué)生一樣，不需要補(bǔ)習(xí)，輕松自學(xué)考取高分。

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