想問(wèn)下有沒(méi)有有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。老師。我文化大概300分。

如果你還沒(méi)有知道聯(lián)考的成績(jī)，不知道能不能?？嫉脑?，建議還是補(bǔ)文化課會(huì)更好。因?yàn)樾？际切枰ㄟ^(guò)聯(lián)考，取得聯(lián)考合格證才可以有資格?？嫉?。沒(méi)有聯(lián)考沒(méi)有過(guò)的話，只能以文科生身份進(jìn)行高考，分?jǐn)?shù)會(huì)高很多。

南寧市福建園藝體生補(bǔ)課校區(qū)1對(duì)1補(bǔ)課

應(yīng)該沒(méi)有這樣的規(guī)定，而且要有也是規(guī)定不能補(bǔ)課。一般周六補(bǔ)課都是“學(xué)生自愿”的（雖說(shuō)是“學(xué)生自愿”，不去補(bǔ)課的照樣記違紀(jì)、記曠課，有誰(shuí)敢不去？ 現(xiàn)實(shí)就是那么殘忍），而且還會(huì)在符合規(guī)定的范圍內(nèi)大補(bǔ)特補(bǔ)。比如我是26中的，我們初三要補(bǔ)課

南寧藝考文化課復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)，南寧明大教育暑假有1對(duì)2補(bǔ)習(xí)嘛?

不僅有1對(duì)2補(bǔ)習(xí)，還有1對(duì)1補(bǔ)習(xí)和小班補(bǔ)習(xí)。

二：學(xué)大一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好嗎？該怎么判斷？

身邊有同學(xué)參加過(guò)學(xué)大的補(bǔ)習(xí)班。

如果你是一個(gè)自制力比較強(qiáng)的人的話，那么我建議你不要參加這種補(bǔ)習(xí)班，首先你的學(xué)習(xí)時(shí)間是由別人支配的，感覺(jué)不自由，你不能將學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分配，其次你不覺(jué)得如果你在學(xué)習(xí)時(shí)旁邊有一個(gè)什么也不干的人很別扭嗎？ 但是如果你自認(rèn)為

小學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎

如果不補(bǔ)課，學(xué)習(xí)還是沒(méi)有補(bǔ)課的同學(xué)好呀？

藝體生原本學(xué)費(fèi)補(bǔ)課費(fèi)都是需要交的

三：我是高三藝體生。

我是高三藝體生，集訓(xùn)后是應(yīng)該回學(xué)校上課還是在外面補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上呢？

其他我也不了解，就只聽(tīng)同事她孩子也是學(xué)藝體的，去的名師薈，聽(tīng)說(shuō)很好，管的嚴(yán)，最后考上二本走的。

我是南寧十五中高一的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校星期天要補(bǔ)課，每節(jié)課2塊。

福建省內(nèi)有哪些藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校?

我孩子是高三了這不我們昨天剛在高宏教育報(bào)了這個(gè)藝考文補(bǔ)班，我們也是看著鄰居家去年藝考的孩子在那學(xué)的挺好我們才報(bào)的呢，對(duì)了就位置南寧市江南區(qū)南嶼鎮(zhèn)烏龍江大道168號(hào)，建議你有時(shí)間去看看吧

四：福建藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪里的學(xué)校

南寧高宏教育學(xué)校，嚴(yán)格的管理體制，而且老師們都非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，針對(duì)孩子的情況和性格制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境也都非常好，老師都是長(zhǎng)期從事一線教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考試的把握很到位，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，藝考的孩子比較容易接受，也

五：南寧藝考生數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好培優(yōu).一對(duì)一去哪補(bǔ)習(xí)好

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格多少錢？

問(wèn)一下一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格一般是多少錢？

有一些家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)，孩子們來(lái)參加一對(duì)一的輔導(dǎo)有沒(méi)有作用?目前兒童補(bǔ)習(xí)班的情況相當(dāng)嚴(yán)。特別是這種一對(duì)一形式的學(xué)習(xí)輔。這很受孩子和家長(zhǎng)的歡迎，不過(guò)大多數(shù)的孩子和家長(zhǎng)們都很想知道參加這種一對(duì)一形式的輔導(dǎo)到底有必要嗎?