我是美術(shù)生,馬上藝考了,想考完后去補(bǔ)習(xí)文化課。

玉林市陸川縣戴氏藝考文化課一對一輔導(dǎo)的地址，玉林市陸川戴氏藝考文化課一對一輔導(dǎo)地址

南寧藝考生文化課學(xué)校那些好現(xiàn)在很多藝術(shù)生，例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間。

建議了解一下新學(xué)高考！ 新學(xué)高考一家只專注高考文化課沖刺的全日制培訓(xùn)學(xué)校！ 換句話說就是 我們只招收高考學(xué)生 不招收中小學(xué)生 我們只招收全日制學(xué)生 不招收走讀生 這樣做的目的：一切只為了效果！ 家長可以了解一下！

戴氏,點石成金,金鑰匙,哪個針對479考前集訓(xùn)更好一點?

點石成金和戴氏好像都還可以，只是側(cè)重點好像不一樣，比如點石成金就地外地生和郊縣生的側(cè)重點更專注一些，我個人覺得點石成金的效果可能更好點，因為他們都是479在校老師上課，而且一般這種名師就只上大課的，所以我覺得可能更適合一點，他們也可

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，南寧藝考文化課補(bǔ)習(xí)怎么找？

還有十來天就進(jìn)入十二月了，娃娃馬上要參加藝術(shù)生考試了。

推薦南寧美博教育，我家孩子是今年五月開始在這里補(bǔ)習(xí)文化課的，效果不錯，他考上了廣西大學(xué)的美術(shù)專業(yè)，我和他爸都挺滿意的。

戴氏藝體生高考文化課補(bǔ)習(xí)怎么樣啊。

應(yīng)該是不錯的，每年高考后在華西都市報上都有經(jīng)驗介紹和成功案例。當(dāng)然也帶有廣告性質(zhì)，你自己要認(rèn)真甄別。

請問南寧哪里的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)效果比較好？

高三的藝考生還是要好好的安排自己的時間，因為畢竟專業(yè)考試結(jié)束以后文化課學(xué)習(xí)的時間就很少了，所以這個學(xué)校的選擇很關(guān)鍵，一定要選擇過線率高的，辦學(xué)時間長的學(xué)校，這一點很關(guān)鍵，我們玉林的好學(xué)校還是很多的。藝考文化課培訓(xùn)

請問有誰知道戴氏高升橋的美術(shù)班什么時候開課?。?/h4>

現(xiàn)在正是戴氏高升橋美術(shù)班開班的時間，趕緊去了解下占個位子吧！南寧戴氏教育高升橋總校藝考中心------藝考神話出現(xiàn)的基地

藝考不“易考”，他們注定要經(jīng)歷兩次高考—前期全力拼搏專業(yè)考，心力憔悴時，又得去面對丟荒已久的文化課。在后期短暫三到五個月文化課備考期，常常出現(xiàn)急躁、好高騖遠(yuǎn)、自信心缺損、落伍受挫感強(qiáng)烈等現(xiàn)象，急病亂投醫(yī)，幾經(jīng)碰撞后，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)浪費大半，最后導(dǎo)致專業(yè)過關(guān)卻功虧一簣，沒能如愿考進(jìn)自己心儀的藝術(shù)院校。

一、藝考生文化課現(xiàn)狀堪憂，戰(zhàn)略失誤更令人遺憾。

二、妨礙文化課提升的因素

1、過早定向，重“藝”輕“文”。

2、基礎(chǔ)差聽課難，橫向比較心意煩。

3、專業(yè)統(tǒng)考不理想，文化學(xué)習(xí)更迷茫。由于藝考生人數(shù)不斷攀升，廣西藝考考生

五、六萬人，要獲得理想專業(yè)專業(yè)分?jǐn)?shù)，較好的專業(yè)統(tǒng)考排名，難上加難。一些專業(yè)課起步比較晚，突擊應(yīng)考的藝考生，對專業(yè)更加沒有信心的，而面對文化也渺茫起來。

4、長期在外學(xué)專業(yè)集訓(xùn)，形成散漫習(xí)慣，使藝考生返校很難找回跟班學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、戰(zhàn)略失誤，眉毛胡子一把抓的心態(tài)，使學(xué)生沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)，從“瞎忙”，到“迷?！?，在到“莽撞”最后就是一個字—“亡”。

戴校長還分析說：“如果藝考生跟不上學(xué)校的正常進(jìn)度，往往就會失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，使文化課復(fù)習(xí)受到影響，這就是為什么有那么多專業(yè)成績優(yōu)異的藝考生考不上理想大學(xué)的主要原因。”

三、藝考文化補(bǔ)習(xí)要因人制宜

1、確定適合自己的上課形式。專業(yè)考完后，首先要靜下心，陳下身，父母和孩子一起分析以前的文化基礎(chǔ)，找出差距和“問題”學(xué)科，盡快確定今后文化課學(xué)習(xí)的上課形式?；A(chǔ)較好的可以采用跟班上與請老師個別輔導(dǎo)相結(jié)合。跟班上可以更好的感受學(xué)習(xí)氣氛，不懂得問題可以隨時向同學(xué)請教，節(jié)省很多時間。文化基礎(chǔ)較差的，最好采用跟專門為藝術(shù)生舉辦的文化輔導(dǎo)班上課，這樣會更有效果。因為普通學(xué)校的課程設(shè)置為普通參加高考的學(xué)生設(shè)計，不能完全適合藝體生的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)要求，容易巨大的心理壓力。

2、有舍有得，科學(xué)制定戰(zhàn)略，擬定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。每個學(xué)生文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)課考試成績不同，最終對文化課的分?jǐn)?shù)要求不同。因此，父母要和孩子一起根據(jù)所報的院校的具體要求等制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)計劃。有了計劃就能夠知道怎樣學(xué)，如何學(xué)？大多數(shù)院校，英語限分，那就需要加大英語學(xué)科的聽、說、讀、寫的力度，多向英語老師請教學(xué)的方法，以取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。具體如何實施，可以多聽取自己老師的意見，更好的就是到專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專業(yè)人士進(jìn)行輔導(dǎo)。

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