來(lái)賓市哪里復(fù)讀最好

快樂(lè)學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真輕松！九年級(jí)暑假銜接

高一數(shù)學(xué)函數(shù)

設(shè)f(x)表示，x+6和，2x^2+4x+6中的較小者，則函數(shù)的最大值是

f(x)應(yīng)該是個(gè)分段函數(shù)，畫出其圖像，九年級(jí)暑期銜接課

若，x+6=，2x2+4x+62x2-5x=0x(2x，5)=0x=0，x=52則，x+4-2x2+4x+6有052所以x=0，x=52f(x)=，2x2+4x+6=，2(x，1)2+8開口向下

來(lái)賓市的什么初中最好？

景炎這=幾=年(主要初中教師下區(qū)的原因，教師隊(duì)伍不穩(wěn))教育質(zhì)量大不如前。景炎原是二中的初中，由于生源較好老師不太管學(xué)生(現(xiàn)在二中高中也是如此)，學(xué)生靠自覺。

解高一數(shù)學(xué)函數(shù)題

已知函數(shù)f(x)在定義域（0到正無(wú)窮大）上為增函數(shù)，滿足f(xy)=f(x)+f(y)

f=f(33)=f+f=2 同理f=f(93)=2+1=3 f(x)的定義域是非負(fù)實(shí)數(shù)，在定義域上單調(diào)遞增，已知f=2，可知f=f(00)=2f所以f=(x)+f(x，8)=f(x的平方，8x)2，所以0=x的平方，8x9，則x=8且

f=f(33)=f+f=1+1=2 f=f(39)=f+f=1+2=3 f(x)+f(x，8)=f(x(

1)f=f(33)=f+f=1+1=2 同理：f=f+f=2+1=3 2)f(x)+f(x，8)=f(x(x，8)2=f f(x)為增函數(shù)，以：x(x，8)9 定義域：x0

f=f(33)=f+f=2 f=f(39)=f+f=3 因?yàn)閒=2且函數(shù)在定義域上為增函數(shù) 又因?yàn)閒(x^2-8x)=f(x)+f(x，8)所以0x^2-8x9