南寧馬山戴氏沖刺藝考文化課中心，我是今年的美術(shù)生,文化成績100多分。

去戴氏高升橋嘛，那里是南門總校，我妹妹去年就在那兒補(bǔ)的，成績提升得很快。聽她說那里的老師教得很好又負(fù)責(zé)，你可以親自去咨詢一下。

南寧馬山縣戴氏沖刺藝考文化課中心

藝考文化輔導(dǎo)多少錢，藝考文化課沖刺哪里好?南寧馬山縣戴氏沖刺藝考文化課中心

正如你說的南寧藝術(shù)生文化課高考培訓(xùn)學(xué)校確實(shí)蠻多，都是針對(duì)藝考生文化課成績差的考生，一般通過這樣的學(xué)?？梢蕴岣卟簧傥幕n分?jǐn)?shù)。我也聽說過南寧高宏文化培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校在城那，南寧高宏藝考培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)、文化課高考沖刺補(bǔ)習(xí)。

戴氏藝體生高考文化課補(bǔ)習(xí)怎么樣啊

應(yīng)該是不錯(cuò)的，每年高考后在華西都市報(bào)上都有經(jīng)驗(yàn)介紹和成功案例。當(dāng)然也帶有廣告性質(zhì)，你自己要認(rèn)真甄別。

涼山藝考文化課沖刺班哪家好？

新學(xué)高考是一家只專注于高考培訓(xùn)的學(xué)校，采用食宿一體全封閉式管理模式，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，老師們憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生精確的建立起學(xué)習(xí)框架、梳理高考知識(shí)重難點(diǎn)，保證學(xué)生能夠快速提分，達(dá)到好的補(bǔ)習(xí)效果，更專門針對(duì)藝考生研發(fā)

高三藝術(shù)生文補(bǔ)學(xué)校報(bào)哪里好?

藝術(shù)生高考文化課沖刺。藝術(shù)生高考的后階段，確實(shí)應(yīng)該做好高考文化課沖刺的準(zhǔn)備。藝術(shù)生高考文化課沖刺也是一項(xiàng)艱巨而困難的工作！ 我建議你到去南寧高宏教育看看。他們有一個(gè)藝考文補(bǔ)課集訓(xùn)營。專門針對(duì)藝術(shù)生文化課而開設(shè)的！很不錯(cuò)。我的一個(gè)同

請(qǐng)問有誰知道戴氏高升橋的美術(shù)班什么時(shí)候開課??？

現(xiàn)在正是戴氏高升橋美術(shù)班開班的時(shí)間，趕緊去了解下占個(gè)位子吧！南寧戴氏教育高升橋總校藝考中心------藝考神話出現(xiàn)的基地

藝考不“易考”，他們注定要經(jīng)歷兩次高考—前期全力拼搏專業(yè)考，心力憔悴時(shí)，又得去面對(duì)丟荒已久的文化課。在后期短暫三到五個(gè)月文化課備考期，常常出現(xiàn)急躁、好高騖遠(yuǎn)、自信心缺損、落伍受挫感強(qiáng)烈等現(xiàn)象，急病亂投醫(yī)，幾經(jīng)碰撞后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)大半，最后導(dǎo)致專業(yè)過關(guān)卻功虧一簣，沒能如愿考進(jìn)自己心儀的藝術(shù)院校。

一、藝考生文化課現(xiàn)狀堪憂，戰(zhàn)略失誤更令人遺憾。

二、妨礙文化課提升的因素

1、過早定向，重“藝”輕“文”。

2、基礎(chǔ)差聽課難，橫向比較心意煩。

3、專業(yè)統(tǒng)考不理想，文化學(xué)習(xí)更迷茫。由于藝考生人數(shù)不斷攀升，廣西藝考考生

五、六萬人，要獲得理想專業(yè)專業(yè)分?jǐn)?shù)，較好的專業(yè)統(tǒng)考排名，難上加難。一些專業(yè)課起步比較晚，突擊應(yīng)考的藝考生，對(duì)專業(yè)更加沒有信心的，而面對(duì)文化也渺茫起來。

4、長期在外學(xué)專業(yè)集訓(xùn)，形成散漫習(xí)慣，使藝考生返校很難找回跟班學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、戰(zhàn)略失誤，眉毛胡子一把抓的心態(tài)，使學(xué)生沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)，從“瞎忙”，到“迷茫”，在到“莽撞”最后就是一個(gè)字—“亡”。

戴校長還分析說：“如果藝考生跟不上學(xué)校的正常進(jìn)度，往往就會(huì)失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，使文化課復(fù)習(xí)受到影響，這就是為什么有那么多專業(yè)成績優(yōu)異的藝考生考不上理想大學(xué)的主要原因?！?/p>

三、藝考文化補(bǔ)習(xí)要因人制宜

1、確定適合自己的上課形式。專業(yè)考完后，首先要靜下心，陳下身，父母和孩子一起分析以前的文化基礎(chǔ)，找出差距和“問題”學(xué)科，盡快確定今后文化課學(xué)習(xí)的上課形式?；A(chǔ)較好的可以采用跟班上與請(qǐng)老師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。跟班上可以更好的感受學(xué)習(xí)氣氛，不懂得問題可以隨時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教，節(jié)省很多時(shí)間。文化基礎(chǔ)較差的，最好采用跟專門為藝術(shù)生舉辦的文化輔導(dǎo)班上課，這樣會(huì)更有效果。因?yàn)槠胀▽W(xué)校的課程設(shè)置為普通參加高考的學(xué)生設(shè)計(jì)，不能完全適合藝體生的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求，容易巨大的心理壓力。

2、有舍有得，科學(xué)制定戰(zhàn)略，擬定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)課考試成績不同，最終對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求不同。因此，父母要和孩子一起根據(jù)所報(bào)的院校的具體要求等制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了計(jì)劃就能夠知道怎樣學(xué)，如何學(xué)？大多數(shù)院校，英語限分，那就需要加大英語學(xué)科的聽、說、讀、寫的力度，多向英語老師請(qǐng)教學(xué)的方法，以取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。具體如何實(shí)施，可以多聽取自己老師的意見，更好的就是到專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找專業(yè)人士進(jìn)行輔導(dǎo)。

地址：一環(huán)路高升橋羅馬假日廣場(chǎng)嘉樂樓3樓