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看你了，如果自覺(jué)性強(qiáng)的人還是一個(gè)班的好，可以吸取別人的 長(zhǎng)處~~

北流市舞蹈1對(duì)1老師的好處，北流市舞蹈培訓(xùn)班

我想要舞蹈培訓(xùn)，可是上大課好呢？還是一對(duì)一呢

當(dāng)舞蹈老師最需要的當(dāng)然是一群可愛(ài)的愿意跟她一起學(xué)習(xí)的學(xué)生和一個(gè)可以施展拳腳的舞蹈學(xué)校

對(duì)文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用 可以肯定地說(shuō)，舞蹈或其他藝術(shù)培訓(xùn)不但對(duì)文化課學(xué)習(xí)沒(méi)有影響，而且還會(huì)潛移默化地互為補(bǔ)充、互為促進(jìn)，尤其在當(dāng)前呼吁為學(xué)生減負(fù)和提倡素質(zhì)教育的大背景下，讓孩子們適當(dāng)?shù)貐⒓痈鞣N形式的有益活動(dòng)，不僅是一種積極的減負(fù)手段，還可以使他們得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對(duì)文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用北流市舞蹈1對(duì)1老師的好處

1對(duì)1舞蹈的好處，舞蹈課有1對(duì)1嗎

一：可以讓老師更全面的指導(dǎo)，包括糾正姿勢(shì)動(dòng)作，特別是一些細(xì)微的或者過(guò)渡的小動(dòng)作

小班：有很多共同學(xué)習(xí)的朋友一起，能提升興趣度，學(xué)起來(lái)更開(kāi)心

一般來(lái)說(shuō)，初級(jí)入門的，建議參加小班。大家一起學(xué)，可以大大的提高興趣，保持你繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力。而且初級(jí)入門都很簡(jiǎn)單的，沒(méi)有必要一對(duì)一學(xué)，學(xué)費(fèi)高不劃算，個(gè)人能夠提升的空間也小。等到了中級(jí)，自己有一點(diǎn)基礎(chǔ)，積累了一點(diǎn)動(dòng)作能力了，就可以參加一對(duì)一小班，讓老師單獨(dú)指導(dǎo)、糾正動(dòng)作，提高技巧

一對(duì)一的仔細(xì)點(diǎn)，大課不一定每個(gè)人都能照顧的過(guò)來(lái)

《紅珊瑚》既是對(duì)前一階段歌劇的繼承和發(fā)展

1、其實(shí)并不矛盾、更是互為促進(jìn) 學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)和學(xué)習(xí)文化并不矛盾、更是互為促進(jìn)。除此之外，舞蹈對(duì)這些學(xué)生的非智力因素也有相當(dāng)大的促進(jìn)，“多年來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，舞蹈班的孩子見(jiàn)多識(shí)廣、積極開(kāi)朗、意志力強(qiáng)、時(shí)間管理能力好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”

2、提升學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì) 藝術(shù)教育能豐富孩子和家長(zhǎng)的選擇，老師呼吁，在義務(wù)教育階段加強(qiáng)藝術(shù)教育。舞蹈可以提高學(xué)生美育、音樂(lè)、色彩等多方面的藝術(shù)素養(yǎng)，艱苦的藝術(shù)訓(xùn)練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生自信、優(yōu)化學(xué)生氣質(zhì)。既有利于提升學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能從小呵護(hù)好的藝術(shù)苗子、不至白白流失

要看你自己的喜愛(ài)程度！而言！ 一時(shí)的興趣~`一輩子都學(xué)不會(huì)` 興趣不大！`3年5栽后只是一個(gè)大眾業(yè)余舞蹈者 興趣很大但天賦擺在一邊！ 3年和上一條差不多

1、 不練就睡不著~~2年就ok了

如果你是零基礎(chǔ)或者只會(huì)一點(diǎn) 那我建議你上大課 因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)必要1對(duì)1 等你想要更進(jìn)一步的時(shí)候再1對(duì)對(duì) 那時(shí)候可以要求學(xué)成品舞

一對(duì)一學(xué)的仔細(xì)點(diǎn)，大課不一定每個(gè)人都能顧得過(guò)來(lái)