南寧北京路附近小學(xué)課外補習(xí)哪家提分快

柳北區(qū)小學(xué)1年級課外補課

柳北區(qū)小學(xué)1年級課外補課，一年級的孩子需要上輔導(dǎo)班嗎？

請問有沒有知道具體地址和聯(lián)系方式的啊，有的告知一下喂。

戴氏培訓(xùn)機構(gòu)，小學(xué)一年級需要補課嗎?

在我看來，沒有必要，一年級小學(xué)生最重要的就是牢記老師所教的內(nèi)容，并在家長的幫助下及時鞏固，反復(fù)練習(xí)。如果孩子愿意，可以買點輔導(dǎo)教材，例如：《舉一反三》等奧數(shù)類教材，為孩子后期教育作鋪墊。語文方面，就是加強閱讀能力

一、小學(xué)一年級如何輔導(dǎo)效果好?

據(jù)我所知，櫻花教育還可以，會根據(jù)你的專業(yè)和成績什么的給你選適合你的學(xué)校，成功率還挺高的。教學(xué)方法很重要，其中楊燕老師是原七中兩屆中考狀元語文老師。自然沒得說。

我的孩子在課外補課，補的是小學(xué)一年級的課，學(xué)費460元一個月。

這樣的輔導(dǎo)班真是太不負(fù)責(zé)了。你去找他們，據(jù)理力爭，應(yīng)該能要回來的。

小學(xué)一年級就需要補課了嗎？

《小學(xué)語文VIP名師輔導(dǎo)課·二年級下》MP3音頻 鏈接: 提取碼。

二、南寧柳州中路附近小學(xué)課外補習(xí)哪家專業(yè)

我的小侄女剛上小學(xué)一年級。

如果孩子愿意，那就學(xué)鋼琴或者舞蹈！ 目前，有不少望子成龍、盼女成鳳的父母都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰(zhàn)。于是，以培養(yǎng)孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應(yīng)運而生，諸如書法班、美術(shù)班、舞蹈班、音樂班等等，應(yīng)有盡有不一而足。由于某些父母在思想認(rèn)識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區(qū)： 其

一：一廂情愿。進特長班學(xué)習(xí)，對于許多孩子來說都不是心甘情愿的，有相當(dāng)一部分是由父母一手包辦，不少孩子對究竟該學(xué)什么好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數(shù)，報名參加特長班的學(xué)習(xí)完全是父母的一廂情愿。如此，若孩子對所學(xué)的內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)興趣，這不但收不到應(yīng)有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。其

二：貪多求全。一些父母盲目認(rèn)為多學(xué)總比少學(xué)好，今天讓孩子學(xué)鋼琴，明天讓孩子學(xué)美術(shù)，過兩天又讓孩子改學(xué)書法。不堪重負(fù)的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發(fā)出這樣的感慨：放學(xué)后，我寧愿被老師留下來也不愿立即回家！ 其

三：方法不當(dāng)。特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，父母要注意因勢利導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，但事實上相當(dāng)一部分父母卻沒有做到這一點，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)生厭時，父母不是循循善誘地加以引導(dǎo)，而是采取強迫壓制的辦法逼著孩子去學(xué)，結(jié)果往往事與愿違，這正好應(yīng)驗了那句老話：“強扭的瓜不甜?！?要走出上述誤區(qū)，應(yīng)從以下兩方面著手： 首先，需要父母們端正認(rèn)識。孩子不同于大人，不能用對成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，讓孩子接受特長教育，應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點加以引導(dǎo)。只有這樣，才能達到父母所期望的效果；同時，父母還應(yīng)該明白：兒童教育的內(nèi)容極為廣泛，包括知識教育、品德教育以及技能教育等多個部分，特長教育只不過是其中的技能教育的一個組成部分，父母不宜將其看得過重，只能將其看作對學(xué)校教育的一種補充，只能在孩子力所能及的情況下進行，以免喧賓奪主的不良后果。其次，還需要有正確的教育方法。特長教育不同于學(xué)校教育的地方，在于它主要是培養(yǎng)孩子對某些技能學(xué)習(xí)的興趣和欲望。因而在教育過程中應(yīng)有張有弛，松緊有度，并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學(xué)、在學(xué)中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。。