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高二是補弱科、差科的最好時機。因為學習過的小部份內(nèi)容可以補起來，并在后續(xù)的大部份課程里，注意學習興趣的建立和方法的調(diào)整，比較輕松地解決。只要你有這樣意識，你就能夠改變。其實很多同學在堅持一段時間學習后，發(fā)現(xiàn)那一科并不是想像的難，當解決該科的問題比較容易后，在考試中有成就感后，自然就改變了弱科問題。
一是提高興趣，發(fā)掘潛能。在學習過程中，興趣特別重要。可能因為你原來的基礎，也可能是對任課老師喜歡度，還可能是你太任性等等原因，造成你對弱科缺乏興趣。查明原因后，自己要作一個好的調(diào)整。
二明確目標，立即行動。其實同學們能夠意識到弱科在成長中的缺陷，更清醒知道在高考中的危害，它可能成為你成功的絆腳石，你要有一份責任心去解決，更考驗你的意志力和執(zhí)行力。當一系列的問題擺在你面前時，你應該勇于擔當，去承擔由于自己的任性和失誤造成的后果，反正要解決的問題，不如馬上去解決，越拖越會出問題，越拖問題越大。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從遇到的問題入手，只有這樣，當問題越來越少的時候，你真會感謝自己所做的決定。