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高二是補(bǔ)弱科、差科的最好時(shí)機(jī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過的小部份內(nèi)容可以補(bǔ)起來，并在后續(xù)的大部份課程里，注意學(xué)習(xí)興趣的建立和方法的調(diào)整，比較輕松地解決。只要你有這樣意識，你就能夠改變。其實(shí)很多同學(xué)在堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)那一科并不是想像的難，當(dāng)解決該科的問題比較容易后，在考試中有成就感后，自然就改變了弱科問題。
一是提高興趣，發(fā)掘潛能。在學(xué)習(xí)過程中，興趣特別重要。可能因?yàn)槟阍瓉淼幕A(chǔ)，也可能是對任課老師喜歡度，還可能是你太任性等等原因，造成你對弱科缺乏興趣。查明原因后，自己要作一個(gè)好的調(diào)整。
二明確目標(biāo)，立即行動。其實(shí)同學(xué)們能夠意識到弱科在成長中的缺陷，更清醒知道在高考中的危害，它可能成為你成功的絆腳石，你要有一份責(zé)任心去解決，更考驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖蛨?zhí)行力。當(dāng)一系列的問題擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，去承擔(dān)由于自己的任性和失誤造成的后果，反正要解決的問題，不如馬上去解決，越拖越會出問題，越拖問題越大。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從遇到的問題入手，只有這樣，當(dāng)問題越來越少的時(shí)候，你真會感謝自己所做的決定。