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培養(yǎng)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)中靈活獨(dú)創(chuàng)的思維。靈活多變、聯(lián)想、想象和獨(dú)創(chuàng)性思維，是博采靈方妙法，獨(dú)立解決具體問題的學(xué)習(xí)行為。在語文教改工作中，應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生提出解決問題的多種辦法，即使提出了不正確的主張，也要給予熱情的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，使學(xué)生得到溫馨的啟發(fā)

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為了提高復(fù)習(xí)的效率，我們要在復(fù)習(xí)時(shí)采取一定的方法，從不同角度做出合理的安排。金秀縣免費(fèi)培訓(xùn)，在時(shí)間安排上，課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。金秀縣桐木鎮(zhèn)補(bǔ)習(xí)班，在對復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上，可根據(jù)自己的實(shí)際情

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