一、小學(xué)語文補習(xí)班有必要嗎，小學(xué)語文不好有必要給孩子報補習(xí)班嗎？

玉林實驗高中復(fù)讀，南寧這的學(xué)而思新南寧這些都是數(shù)學(xué)英語

語文不好，分版塊的。有的學(xué)生是基礎(chǔ)題丟分，有的學(xué)生是閱讀寫作丟分?；A(chǔ)丟分的話，那其實不需要報補習(xí)班，上課認(rèn)真些，跟著老師的節(jié)奏，該背的背，該練的練，問題不大。至于閱讀寫作，可以去補習(xí)一下。語文，說到底，就是閱讀寫作需要補。

二、小學(xué)二年級語文課有必要參加輔導(dǎo)班嗎

我是一名做了多年幼兒教育的老師，自認(rèn)為孩子在幼兒階段的語言能力培養(yǎng)會給小學(xué)以后的語文成績奠定一個良好的基礎(chǔ)，我的幼兒園一直有閱讀課程的課程，對孩子的語言能力、認(rèn)知能力等有很大幫助，繪本教會了孩子看圖說故事，到了小學(xué)就是看圖寫作文，小學(xué)二年級不建議參加輔導(dǎo)班 ，如果家里重視閱讀、給孩子一個良好的閱讀習(xí)慣，閱讀習(xí)慣一定要從小開始培養(yǎng)，從出生開始培養(yǎng)，1歲多就可以自己翻書，父母也要多看書，孩子小學(xué)的語文成績根本不是問題，自然的、初中、高中的語文也不是問題。

小學(xué)語文補習(xí)班有必要嗎

語文上補習(xí)班有用嗎？

如果喜歡，上補習(xí)班，老師給點睛一下，還是不錯的。如果就是討厭學(xué)語文呢，上課老師講的聽不明白，補習(xí)也不愛學(xué)，就白費了。如果單單是因為你不習(xí)慣你們老師，補習(xí)還有點用吧。語文補習(xí)成績見效很慢，大家也耐不住性子學(xué)。

語文，不需要補習(xí)，補習(xí)也沒什么作用。唯一的方法就是多讀書，"讀書破萬卷，下筆如有神"。這就是詩人杜甫說的。多讀多記，詞匯豐富了，好句也掌握了，作文自然就寫得好了。如果是小學(xué)，可給他買點作文書，也可訂閱點少年報或故事會之類的書報

小學(xué)語文怎么輔導(dǎo)？給孩子報小學(xué)語文輔導(dǎo)班有用嗎？

在一到二年級時，需要給孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的興趣，不要只盯著孩子的成績，要先注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長可以帶著孩子多多閱讀優(yōu)美的文章，在日常生活中通過多種樣式培養(yǎng)孩子。在三到四年級時，家長就需要放手讓孩子自己完成

課外補習(xí)班有必要補語文嗎？

有個退休英語老師說她當(dāng)班主任的時候看學(xué)生補沒補語文都答的分差不多。

小學(xué)語文補課有必要嗎？