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貴港市戴氏教育復(fù)習(xí)小學(xué)，戴氏教育補(bǔ)課多少錢？

孩子初二，下學(xué)期升高中，成績不理想，想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年。

好了，同志們，我現(xiàn)在一個(gè)高三的還在補(bǔ)課即將高考的人，真的不建議在戴氏上什么全日制，一味地宣傳不注重教學(xué)，過于利益化，導(dǎo)致任課老師都是流水線。說什么為你找到適合你的老師，其實(shí)根本不可能，缺老師是個(gè)最大的問題，其實(shí)就是，交了錢，老師給

南寧民辦高中有哪些，教師應(yīng)具備哪些職業(yè)素質(zhì)

一對(duì)一家教的收費(fèi)并不是固定的，不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。另外上課的頻率高低也是影響一對(duì)一家教費(fèi)用的一個(gè)因素。如果上課頻率比較高的話，家教費(fèi)用就一定會(huì)貴一些。還有老師的師資，平臺(tái)實(shí)力等等。一般線上一對(duì)一家教100教育那樣的200左右吧

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我覺得很好，我曾經(jīng)在哪里學(xué)過一學(xué)期，進(jìn)步還是比較明顯。畢竟他專門教英語，所以肯定對(duì)英語這一科比較熟悉。收費(fèi)也適中，不算太貴。明年高考呀，和我一屆的，大家一起努力吧。你弟弟要是真心想考好，主要還是課堂，別把補(bǔ)課當(dāng)主菜了。^ω^

南寧戴氏教育集團(tuán)，南寧戴氏教育是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是學(xué)校？

教師資格考試時(shí)間丨教師資格考試報(bào)名條件丨教師資格考試科目

教師是學(xué)校的主體，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校教學(xué)、科研水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。作為一個(gè)合格的教師，應(yīng)有的素質(zhì)是多方面的，但主要的有以下幾個(gè)方面：一 、具備堅(jiān)定的信念和良好的職業(yè)道德

教師不但應(yīng)是知識(shí)的傳播者，而且也應(yīng)是學(xué)生人生道路的啟蒙者和指導(dǎo)者。教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)以自己高尚的情操去影響學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生追求理想的激情，樹立起正確的世界觀和人生觀。

1、熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，誨人不倦。教師應(yīng)胸懷全局、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛平凡而又艱苦的教書育人工作。熱愛學(xué)生，首先要相信和關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的朋友，體會(huì)他們的興趣和疾苦。這樣，學(xué)生就會(huì)樂于接近教師，隨時(shí)質(zhì)疑問難，不斷進(jìn)步。熱愛學(xué)生還必須嚴(yán)格要求學(xué)生?！皣?yán)師出高徒 ”，唯有從嚴(yán)要求，學(xué)生才能勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng)，也只有從思想、道德和紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求，才能使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

2、以身作則，為人師表。一個(gè)好教師絕不能單純的傳播知識(shí)，而且應(yīng)通過自己的言行去影響學(xué)生。如果教師熱愛本職工作 ，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、誨人不倦、嚴(yán)以律己、寬以待人、言行一致、胸懷寬闊，公正廉潔，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力。這樣才能做到在業(yè)務(wù)上把學(xué)生培養(yǎng)成才，在人生道路上把學(xué)生引向正道。

二 、具有精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化素質(zhì)。

教師是教學(xué)過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。教師必項(xiàng)“聞道先學(xué)”，學(xué)有專長。古人曰“師不高弟子拙”，“教不懂師之過”。實(shí)踐證明，教師所教的知識(shí)的必須大大超過學(xué)生學(xué)的，你要給學(xué)生“一杯水”的知識(shí)，自己就一必須有“一桶水”和“一條流動(dòng)的河” 的儲(chǔ)備。那些知識(shí)淵博，學(xué)有專長的教師每堂課都能給學(xué)生一定的啟迪和教益。相反，有的教師，他們盡管認(rèn)真背課 、講課，但效果不好。其原因除教學(xué)方法不妥外，最重要的還是他們的知識(shí)淺薄。

三 、懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。有了精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，并不等于一定能把教學(xué)工作搞好。要把教學(xué)搞好，還必須懂得教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)技巧。教師要遵循教學(xué)規(guī)律，采用教育技巧去激發(fā)學(xué)生的求智欲和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能取得得最佳教育效果。有的教師語言精煉、生動(dòng) 、幽默風(fēng)趣 ，邏輯性強(qiáng)，就能吸引學(xué)生全神貫在、久聽不厭，不僅使學(xué)生接受了知識(shí)，而且受到美的感染。相反，如果教師講課羅里啰嗦、拖泥帶水，學(xué)生越聽越糊涂，就使人厭倦或講解目的不明確，重點(diǎn)不突出，層次不分明，使人聽了摸不著頭腦。這樣的老師縱有淵博知識(shí)，講解也費(fèi)了很大力氣 ，但是并不能取得良好的效果。

由此可見，作為一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí)，而且還必須懂得教學(xué)規(guī)律，熟悉教學(xué)原則，掌握和運(yùn)用教育技巧，方能成為一個(gè)合格的學(xué)校的教師。