我寧愿請(qǐng)個(gè)家教，孩子減輕能多負(fù)擔(dān)！

我的回答你還滿意嗎

你是要1對(duì)1的還是小班的??？你沒(méi)說(shuō)清楚人家很難回答，這問(wèn)的超急不專業(yè)，不過(guò)了還好你遇見(jiàn)了我，我這個(gè)耐心人，哈，給你上上課了：

李大偉是補(bǔ)習(xí)班，王牌1+1是1對(duì)1輔導(dǎo)，模式完全不一樣。

其實(shí)，所以知之為知之，不知百度知么，很好找的

李大偉是大班，人很多，王牌1+1就是一對(duì)一，比較有針對(duì)性自制力較差的學(xué)生還是到王牌1+1去學(xué)習(xí)的效果比較好

初中的輔導(dǎo)班啊??？？不好找，現(xiàn)在社會(huì)很多機(jī)構(gòu)都不負(fù)責(zé)，只收費(fèi)不管效果。上次我同事就交了幾萬(wàn)塊，掘的么效果，居然不能退！

目前高一，準(zhǔn)備高二去南寧的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，哪家好

入學(xué)要考試，報(bào)名基本在過(guò)完年就開(kāi)始了，要報(bào)就得抓緊時(shí)間

個(gè)人推薦南寧大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校，應(yīng)該是南寧最早做高高三應(yīng)屆生文化課的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，先說(shuō)老師，雖說(shuō)是學(xué)校高薪從別的學(xué)校請(qǐng)來(lái)的，但是每個(gè)都超負(fù)責(zé)哦，尤其我們數(shù)學(xué)老師，廣西高考命題組的，很好很強(qiáng)大，你要是聽(tīng)他一節(jié)課就會(huì)深深迷戀。

青秀市高一哪個(gè)補(bǔ)課班比較好

以下是青秀市高一補(bǔ)課班的一些推薦：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是一家提供在線教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，它提供了高一全科學(xué)習(xí)機(jī)套餐，包括封閉課堂、示更文載驗(yàn)錯(cuò)題本、在線答疑等課程服務(wù)，性價(jià)比很高。學(xué)大教育：學(xué)大教育是一家提供個(gè)性化教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，它提供了高一英語(yǔ)數(shù)學(xué)培步無(wú)停行訓(xùn)等課程

高三，想找個(gè)全托班，哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好

今年高三了，想找個(gè)全托輔導(dǎo)班，在網(wǎng)上查下學(xué)知堂教育很不錯(cuò)

上學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)學(xué)，可以把高中課程都學(xué)習(xí)下

18級(jí)？還是19級(jí)？如果是19級(jí)的話，我建議還是在南寧來(lái)學(xué)習(xí)，南寧這邊還闊以，畢竟南寧最好的學(xué)校都在這邊

市里有一個(gè)全托班還不錯(cuò) 很多高分都在這出來(lái)的 給你個(gè)

現(xiàn)在公辦學(xué)校進(jìn)不去，找個(gè)管理嚴(yán)格、師資強(qiáng)的全托機(jī)構(gòu)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

南寧眾點(diǎn)教育是南寧正規(guī)高zhidao中全托、復(fù)讀學(xué)校，是南寧教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。高一高二青秀秀有班，文科理科齊全，小班、分層教學(xué)。一個(gè)班10多個(gè)20多個(gè)學(xué)生。他們的老師都是請(qǐng)的南寧重點(diǎn)中學(xué)老師及市特級(jí)老師，經(jīng)驗(yàn)及責(zé)任心都特別強(qiáng)。每周都有考試。校長(zhǎng)趙秋祥是有內(nèi)30多年省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高三教學(xué)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)教育非常執(zhí)著，立志打造讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生高效提分的全托學(xué)校。學(xué)生在那里全托或者復(fù)讀一年都能提高幾十分到100多分。

南寧眾點(diǎn)教育是外地學(xué)子高三一年回南寧全托學(xué)習(xí)（外地回津高考容）以及南寧復(fù)讀的最佳選擇

異地回津高考，復(fù)讀；南寧高三全托的學(xué)校主要有兩家，供參抄考

南寧體院北道36號(hào)

師資強(qiáng)，管理嚴(yán)，封閉式獨(dú)棟教學(xué)樓，分層教學(xué)，衡中模式，全托，走讀均可

武百清區(qū)雍青秀道

歷史悠久，規(guī)模大，有分度數(shù)檔

我去年都去南寧看過(guò)這兩家，對(duì)比了一下

希望對(duì)你有用。

南寧中學(xué)補(bǔ)習(xí)班價(jià)錢

興中就是文科強(qiáng)，理科的話就去十八中..價(jià)格的肯定要看你成績(jī)而定

都安高中補(bǔ)習(xí)班

2010有差不多10個(gè)

南寧新光明張老師高二暑假高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課班介紹

聽(tīng)說(shuō)新光明張老師的數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)的很好，我也想去試一下

新光明張老師不錯(cuò)！

我高中上過(guò)那個(gè)地方的，的確是比較好的。

小課也就3-5個(gè)人。

人少氣氛也好。

成績(jī)好的最好到提高班。

一般的但是想學(xué)的到基礎(chǔ)班。

關(guān)鍵是學(xué)生的自我覺(jué)悟意識(shí)。

如果上的課很復(fù)雜難以聽(tīng)懂，學(xué)生會(huì)喪失聽(tīng)課的興趣，與其這樣不如因勢(shì)利導(dǎo)，按照他的水青秀排課程。

其實(shí)自己做練習(xí)也可以，多做無(wú)用，建議專門做訂正本。

高二要多練（理科），到了高三再補(bǔ)就來(lái)不及了。

盡量避免報(bào)全天候或半天的課程，學(xué)生會(huì)很疲憊，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，那就弄巧成拙了。

大課堅(jiān)決放棄，不論華二的老師上中的老師都不要理睬。

如果能夠參加這個(gè)老師5個(gè)人以內(nèi)的小課，或者一對(duì)一的不可，那是最好。

家長(zhǎng)如果有時(shí)間，可以監(jiān)督學(xué)生做練習(xí)。

說(shuō)心里話，外面大課的提高班除非真的很好很好，如果好到隨便聽(tīng)兩句也可以提高十分，那還是自己做練習(xí)的好。

我高中補(bǔ)習(xí)的這個(gè)老師每年青秀秀有兩個(gè)不同基礎(chǔ)的班級(jí)

2009年暑假好像也開(kāi)始招生了。

新光明張老師基礎(chǔ)提高班招生通知感謝各位學(xué)生和家長(zhǎng)一直以來(lái)的關(guān)注！

應(yīng)部分高二學(xué)生家長(zhǎng)要求，今年暑假將增設(shè)一個(gè)暑假基礎(chǔ)班，從高一基礎(chǔ)部分提前開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)。

招生對(duì)象：

上南寧寧、南寧、南寧、閘北區(qū)、南寧等各區(qū)2010屆高考學(xué)生（現(xiàn)在高二）；

VIP基礎(chǔ)班對(duì)學(xué)生現(xiàn)有成績(jī)沒(méi)有太大限制，但是學(xué)生必須是意識(shí)到參加高考的重要性，自己想要補(bǔ)課！

目前成績(jī)一般在40分到80分100分左右的均可以參加報(bào)名基礎(chǔ)提高班。

招生人數(shù)：

為保證輔導(dǎo)質(zhì)量，張老師始終遵循“少人優(yōu)質(zhì)”的原則，VIP精品基礎(chǔ)班3-5人班；滿額后將不再接受新學(xué)生。

要求和說(shuō)明：

1，報(bào)名學(xué)生在暑假7月1號(hào)開(kāi)始到8月底期間，能根據(jù)張老師安排 集中學(xué)習(xí)30次以上（）。

2，基礎(chǔ)很好的學(xué)生可以參加張老師的沖刺鞏固班（人數(shù)有限，目前估計(jì)還有1-2人的名額）；

4，基礎(chǔ)班在秋季開(kāi)學(xué)后每周仍然會(huì)堅(jiān)持安排至少兩次課程，以便有更充分的時(shí)間繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

不能達(dá)到此要求的報(bào)名時(shí)候請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明。

（請(qǐng)注意，即使是一周三次，想把高中所有的東西都學(xué)到你理想的程度也未必是足夠的）。

5，學(xué)生在張老師這里的輔導(dǎo)完全可以作為自己本身的一套系統(tǒng)復(fù)習(xí)方案，與學(xué)校復(fù)習(xí)相輔相成，節(jié)省不必要的盲目和時(shí)間浪費(fèi)，更有方向和針對(duì)性。

6，只要能堅(jiān)持參加輔導(dǎo)到2010年的高考前，且每次能把我復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容掌握80%以上，那么你高考至少能達(dá)到100分以上，也完全能沖刺到120分甚至更高。

7，學(xué)生即日起即可報(bào)名，暑假具體補(bǔ)課時(shí)間在開(kāi)課前會(huì)提前與各位學(xué)生及家長(zhǎng)協(xié)商安排！

新光明張老師 聯(lián)系

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