文科，成績二本左右。

現(xiàn)在我知道具體數(shù)字了！當(dāng)時(shí)我差二本線10多分，我記得當(dāng)時(shí)的數(shù)字是1500，忘了是學(xué)期算還是按年算了。我想應(yīng)該是一學(xué)期1500吧

孩子，能去18中還是去18中吧 我也是全州人，在南寧市上的初中，在18中上的高中，費(fèi)用即使高點(diǎn)

一萬五千 怎么還沒考就考慮復(fù)習(xí)啦

高考復(fù)讀班多少錢

每年高考的分?jǐn)?shù)線還沒公布，很多覺得自己考不好的學(xué)生們就開始悄悄為復(fù)讀做準(zhǔn)備了?！边@是一個(gè)復(fù)讀生和他上大學(xué)的同學(xué)比較得到的結(jié)果。復(fù)讀成本計(jì)算。復(fù)讀一年要花多少錢可以準(zhǔn)確無誤地算出。機(jī)會(huì)成本即為復(fù)讀所消耗的一年時(shí)間能做的事。多讀一年書，即要放棄本來可以工作的時(shí)間，這可以用一年所能賺到的錢來衡量。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來定。根據(jù)規(guī)定，文科分?jǐn)?shù)達(dá)500分以上的復(fù)讀生，半年學(xué)費(fèi)為4500元，高考分?jǐn)?shù)越低，復(fù)讀費(fèi)越高。高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)：南寧青秀區(qū)學(xué) 南寧青秀區(qū)學(xué)作為全國聞名的一所重點(diǎn)中學(xué)，作為復(fù)讀學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少呢？成績過于低的學(xué)生學(xué)校不予錄用。高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)：普通高校 有些復(fù)讀生選擇在高中進(jìn)行復(fù)讀學(xué)習(xí)，那么他們高三復(fù)讀一年多少錢呢？因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有很差的復(fù)讀生可以選擇在高中完成一年的復(fù)習(xí)工作，不但可以完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，還可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這樣的高考復(fù)讀生對自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進(jìn)入高考復(fù)讀班后一般都會(huì)埋頭苦讀，第二年考試時(shí)，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。這意味著，以往復(fù)讀生重新高考需參加語、數(shù)、外、文綜或理綜考試科目，但今后復(fù)讀生可在兩年內(nèi)僅重考語、數(shù)、外青秀區(qū)科目。但需要注意的是：不存在應(yīng)屆生、復(fù)讀生分開錄取的情況，也不要相信2018高考取消了之類的消息。，除了廣西、南寧市2017年高考實(shí)行3+3考試模式外，其他省份高考模式、題型和2016年高考完全一樣，沒有任何變化。（廣西2017年所有科目為全國卷）、高考錄取政策，和應(yīng)屆生完全一致。不存在給復(fù)讀生分?jǐn)?shù)線單獨(dú)劃線，也不存在把復(fù)讀生高考分?jǐn)?shù)總分減去多少分的問題。你高考多少分就是多少分，這點(diǎn)是毫無疑問的。因此，復(fù)讀生不要相信網(wǎng)上謠言，通過正規(guī)渠道了解高考政策。以前考的科目太多，不少復(fù)讀生不知道該怎么分配時(shí)間，也不知道該復(fù)習(xí)哪一科才是明智。如果未來復(fù)讀生僅需重考三科，那么復(fù)讀生就有更多的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)這三科，對于提高總體成績大有裨益。顯然，這個(gè)規(guī)定，對于復(fù)讀生來說，是美夢也是機(jī)會(huì)。另外，對于應(yīng)屆生來說，算是噩夢，這個(gè)新政策，必定會(huì)增加復(fù)讀生的機(jī)會(huì)，僧多粥少，降低了應(yīng)屆生錄取的幾率；而且復(fù)讀生僅需重考三科，能有更多的時(shí)間重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對于提高成績有很大的幫助，也意味著應(yīng)屆生在競爭上

復(fù)讀看你找什么一的學(xué)校去。如果教學(xué)質(zhì)量高、升學(xué)率高的學(xué)校，可能比較貴。如果一般的學(xué)校，可能收費(fèi)就低。再還要看你今年高考的分?jǐn)?shù)是多少。如果過了一本線來復(fù)讀，可能交的錢不會(huì)多。如果過二本線錢就會(huì)多些。2026防城港新高二復(fù)習(xí)學(xué)校價(jià)格

各地區(qū)不同一般一萬左右

如何在高三二輪復(fù)習(xí)好英語

高三二輪英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議二輪復(fù)習(xí)教師要側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用、敏捷的思維能力、熟練的應(yīng)試技巧等方面能力的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)策略 高等院校分為一批次院校、一般本科院校?？圃盒５鹊?。這就要求高考試題要保證有區(qū)分度，這是選拔性考試對試題的要求。高考試題貫徹“在考查知識的同時(shí)，注重對能力考查”的原則。加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，研究并指導(dǎo)復(fù)習(xí)、考試策略 在聽力訓(xùn)練中，要指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確理解信息、抓住要點(diǎn)、預(yù)測推理和處理信息的能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生下列應(yīng)考策略：如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點(diǎn)；怎樣聽取與時(shí)間、價(jià)格、速度、年齡和號碼等有關(guān)數(shù)字或數(shù)字計(jì)算材料；對不同類型的句子（祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級與最高級、反意疑問句以及對含有讓步、目的和因果關(guān)系等）句子的聽力理解；如何對學(xué)生進(jìn)行一段獨(dú)白的聽力訓(xùn)練。要訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊做記錄的習(xí)慣。同時(shí)，要特別注意時(shí)間順序、因果關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉和轉(zhuǎn)折等詞語。英語知識運(yùn)用 英語知識運(yùn)用不是單純考查對語言知識的識記和簡單的再現(xiàn)，而是在不同水平與層次上涉及語言運(yùn)用，既注意語言形式，也注意語意內(nèi)容，還注重語言的運(yùn)用，也就是在特定的語言環(huán)境中運(yùn)用語言的能力。因此，應(yīng)注意以下原則和方法：盡量向?qū)W生提供真實(shí)可信、情景豐富的語言材料。語言運(yùn)用均發(fā)生在特定的情景下，而只有適合于特定語言情景的材料才具備較高的語言真實(shí)性。理清各語法專項(xiàng)的概念，精選有指導(dǎo)意義的試題進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生分析語境、重視語言差異、完整理解語意 克服定式思維。培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、概括能力、分析問題和解決問題的能力。要指導(dǎo)學(xué)生既要關(guān)注語言形式，又要關(guān)注語言意義，培養(yǎng)學(xué)生對語言意義的領(lǐng)悟與判斷能力。要求學(xué)生既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，更要具有獨(dú)立分析、對比取舍及靈活處理問題的能力。瞻前顧后，先易后難 要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在通覽全文的基礎(chǔ)上，逐句研讀，前后觀察，并隨時(shí)設(shè)想所遇空格中應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用所掌握的詞義的細(xì)微差別、詞的搭配，如動(dòng)詞與名詞的固定搭配、動(dòng)詞與介詞的固定搭配、名詞與介詞的固定搭配等等，結(jié)合對上下文語境的理解，做出最佳選擇。要指導(dǎo)學(xué)生有效地把握出題規(guī)律，弄清楚正確選項(xiàng)與干擾項(xiàng)之間的關(guān)系，以便排除干擾，從而理清解題思路，提高解題的正確率。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理地處理好題干、選項(xiàng)與原文的關(guān)系 如果是細(xì)節(jié)題，可以指導(dǎo)學(xué)生采取以下策略：確定題目關(guān)鍵詞，也就是明確考查點(diǎn)；