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高二英語 第三單元 第57頁 第一題和第二題
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我馬上就高二了,最近英語總是七八十分幾,在初中英語蠻好。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣!早上固定時間起床,起來讀書,提提神。去學(xué)校放聲大讀,培養(yǎng)語感。上課集中精神,課后5分鐘及時鞏固知識(上課精華),休息一下。下午睡午覺!
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表示人的的:
一、人稱代詞有:第一人稱 I me we us ;第二人稱 you you you you he him they them ;第三人稱 she her they them it they them等。
二、 物主代詞
掌門一對一靠譜嗎,掌門一對一是真是假
應(yīng)該是靠譜的 畢竟是一對一指導(dǎo)和學(xué)習(xí) 可以快速提高的 但是關(guān)鍵還要看自己 看自己是不是勤奮學(xué)習(xí)
掌門一對一輔導(dǎo)靠譜嗎,掌門1對1這個教育機(jī)構(gòu)可靠嗎?
高三剩下的時間不多了不容太多嘗試,去年10月-12月我家高二孩子在掌門1對1上過課,靠譜,重點(diǎn)中學(xué)在職老師上課1對1輔導(dǎo),期末考試數(shù)學(xué)滿分。
報了掌門一對一沒效果,掌門1對1的課程大概多少一節(jié)課?
報網(wǎng)課主要還是根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況,如果覺得老師可以,建議報。畢竟一對一是老師針對一個學(xué)生講解的。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來最大可能的提高孩子的分?jǐn)?shù)
高二英語選修六(人教版)第三單元課文翻譯。
爺爺?shù)慕ㄗh 親愛的杰姆斯,這是一個美麗的一天,我坐在大樹下在花園的盡頭。我剛從一個漫長的騎自行車到一個古城堡??磥砦疫@樣的年紀(jì)
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