興寧高一暑假補(bǔ)習(xí)班

每周上兩次課 每次兩小時(shí)?？梢悦赓M(fèi)試聽(tīng)兩次。我認(rèn)識(shí)那些老師 他們上課感覺(jué)都很好的多年從事得有教學(xué)方面的

南寧高三復(fù)讀班1對(duì)1上課費(fèi)用名師1對(duì)

復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間

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假期上門(mén)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)電話號(hào)碼

課后復(fù)習(xí)至少安排兩次。在對(duì)復(fù)習(xí)方式的運(yùn)用上，可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用。

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