辯論：小學(xué)生參加課外特長班是否有利于小學(xué)生發(fā)展 反方。

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生成長

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生成長，小學(xué)生參加輔導(dǎo)班利不利于小學(xué)生成長？

不利。玩耍時孩子的天性，要想孩子能學(xué)好東西，關(guān)鍵是培養(yǎng)他的興趣，同時寓教于樂，讓他能在玩耍娛樂中學(xué)習(xí)。參加過多的輔導(dǎo)，只會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

參加學(xué)校課后輔導(dǎo)班原因，小學(xué)生辯論賽。

參加課后輔導(dǎo)原因，我們是正方，拜托幫幫忙。1,2,3

應(yīng)該上補習(xí)班：

1、擴大知識面，能夠讓學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)到更多的知識。

2、能夠在學(xué)校之外認識更多的同齡人，擴大社交面，學(xué)會與人交流。

3、能夠獨立掌握學(xué)習(xí)的方法，外面補習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)是不同的，老師的教學(xué)方法也不同，讓學(xué)生能夠掌握獨立學(xué)習(xí)方法。去補習(xí)班當(dāng)然有好處，從學(xué)校好好學(xué)習(xí)，再從輔導(dǎo)班里好好復(fù)習(xí)一遍，不是一舉兩得？學(xué)點課外知識效果更佳。

補習(xí)班的好處：

1、 可以更充分地利用課余時間。

2、可以讓學(xué)生更牢固的掌握所學(xué)的知識。

3、補缺補漏。

4、增加就業(yè)。

5、現(xiàn)在的競爭壓力大。不進則退。上輔導(dǎo)班可以讓學(xué)生不落伍。

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生的成長?

參加課外輔導(dǎo)小于弊，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處?

1、參加課外輔導(dǎo)班對于培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好是有利的，這樣能夠在更專業(yè)的環(huán)境對小學(xué)生的特長進行培訓(xùn)；

2、課外輔導(dǎo)班和學(xué)校里的教學(xué)有一定的差異，在這里學(xué)生們是一個有效團體，通過相互配合可以提高孩子的團隊協(xié)作能力，如音樂、樂器、舞蹈等，還可以陶冶情操；

3、面對很多新鮮的事物，小學(xué)生會充滿好奇心理，這個時候?qū)λ麄冞M行培養(yǎng)，有利于提高他們?nèi)ヌ剿餍轮R的主動性。壞處：

1、講授課堂知識的課外輔導(dǎo)班對于一些學(xué)習(xí)成績比較不錯的小學(xué)生來說，是一種浪費，是金錢的浪費，更是時間的浪費。這樣的輔導(dǎo)班比較適合學(xué)習(xí)不主動、課后不愛復(fù)習(xí)的小學(xué)生。長期的這種課外輔導(dǎo)會讓小學(xué)生產(chǎn)生依賴性，降低學(xué)習(xí)的主動性；

2、課外輔導(dǎo)班會導(dǎo)致小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，現(xiàn)在的小學(xué)生課堂作業(yè)已經(jīng)成為小學(xué)生們的負擔(dān)，課外輔導(dǎo)班無疑會壓縮他們的課余時間。

用在辯論會上的！請趕快幫忙！我是正方的！謝謝了！

望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，當(dāng)他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補習(xí)班時，不免產(chǎn)生攀比心理，這種心情還是可以理解的，關(guān)鍵還是看小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果，如果小學(xué)生很不情愿的參加或者參加了他并不感興趣的課外輔導(dǎo)班，對他的