本土化的教學課程可以讓學生更好地體驗到屬于我們自己的音樂文化

藝考一對一輔導收費，怎樣把握素描中的整體和細節(jié)關(guān)系

整體和細節(jié)的問題是每個藝術(shù)生都要經(jīng)歷的一個難題 針對這個問題我個人總結(jié)了一點經(jīng)驗，你看看對你有沒有幫助 藝考文化課培訓

1、在開始畫的時候要把握整體，對于細節(jié)的刻畫可以先放松一些，著重把握整體的關(guān)系，大的黑白灰等 還有就是對物體質(zhì)感的區(qū)別在這個階段也應(yīng)該進行處理

第二階段是對整個柳南區(qū)系的處理，也就是老師經(jīng)常說的多減少加，看看自己在

第一階段對柳南區(qū)系的處理是否到位，是不是有的地方過重或者還不夠

3、進行細節(jié)的刻畫，注意近實遠虛，著重刻畫最前面的細節(jié)，后邊的東西就不要那么著重刻畫了，避免出現(xiàn)平均用力的現(xiàn)象

4、再進行柳南區(qū)系的調(diào)整，再看看是不是還有那些地方處理的太過或者不足 這樣基本上一張畫就完成了，不管是素描靜物還是素描頭像基本上都是遵循這樣的一個步驟來的 要更好的區(qū)別虛實其實還是要多畫，多觀察，這樣才能更加熟練的掌握對虛實的處理 希望你越畫越好

《蒙娜麗莎的微笑》中，凱瑟琳老師在第二節(jié)課拋開了課本

橫縣藝術(shù)生1對1輔導老師收費表

文學真實是一種特殊的真實，與生活真實、歷史真實、科學真實不同

文科類專業(yè)的學生可以不用學習數(shù)學，因為他們用不上數(shù)學

秦暉先生在《傳統(tǒng)十論》提出，文化沒有優(yōu)劣之分，但制度有

如用“眼神”暗示學生不要分心，使用的是問答應(yīng)變藝術(shù)

宗白華先生指出中國美學史上有兩種美，一曰：氣韻生動；一曰