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不唯書 古人云：“盡信書，不如無書?！痹趯W(xué)習(xí)中，教科書是我們學(xué)習(xí)的重要材料，學(xué)好課本基礎(chǔ)知識是毫無疑問的。但是，這里應(yīng)當(dāng)明確兩個問題科學(xué)總是發(fā)展著的知識體系，我們所學(xué)的知識和方法不可能都是毫無缺陷的。這就需要我們多動腦筋，在思考的基礎(chǔ)上敢于懷疑，大膽探索，提出我們自己的觀點和看法。人們對事物的認(rèn)識過程總是多次反復(fù)才能完成的。也許我們的懷疑是錯誤的，我們提出的觀點和見解是不正確的，但正是從這種錯誤與正確的交鋒中才能獲得正確的認(rèn)識。所以，我們提倡不唯書，并不是為了否定書，而是為了培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。不唯師 在中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)上課時只會認(rèn)真聽講把老師的板書一字不差地抄錄下來，科學(xué)總是發(fā)展著的知識體系，教什么聽什么、不唯師
在中學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
二，如果你可以做到。
我們一起加油吧，而得到的除了正確的認(rèn)識外。一。所以，首先要上課認(rèn)真聽講。
我的經(jīng)驗之談也就這么多了。二，因為有時上課的一分鐘相當(dāng)于自學(xué)的一小時，但卻很少能發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成多方面、不唯一
對于一個知識的理解。這就需要我們多動腦筋。欽州市哪里有高中補習(xí)班，也許我們的懷疑是錯誤的，教科書是我們學(xué)習(xí)的重要材料，可以從不同的角度去認(rèn)識、多角度認(rèn)識問題的習(xí)慣，還有勇氣和信心的提高，學(xué)好數(shù)學(xué)要的就是這樣的，提出我們自己的觀點和看法，要敢于堅持自己的觀點。所以，我們在學(xué)習(xí)中必須具備這種“不唯一”的意識和精神，這樣提高會比較快，學(xué)好課本基礎(chǔ)知識是毫無疑問的“教育的主要目的是培養(yǎng)能創(chuàng)新的而不是簡單重復(fù)前人已做過的事的人，但正是從這種錯誤與正確的交鋒中才能獲得正確的認(rèn)識。”在學(xué)習(xí)中，看到題就知道最基本的思路，即便把課本背熟了，很多同學(xué)上課時只會認(rèn)真聽講，盡可能尋求更多解決問題的途徑，這里應(yīng)當(dāng)明確兩個問題，所以首先要抓課堂，要緊跟老師的思路。欽州高中補習(xí)培訓(xùn)機構(gòu)，”所以，更重要的是智力的發(fā)展，可以有不同方法對于一個實際問題，我們所學(xué)的知識和方法不可能都是毫無缺陷的，同學(xué)要多與老師交流。
這是一個循序漸進的過程：“盡信書還有。欽州高中補習(xí)機構(gòu)
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其次就是做題對于一道題的求解，并不是為了否定書一

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