1.寫了一個C語言的程序，是關(guān)于學(xué)生管理系統(tǒng)的。但是出錯了

初中化學(xué)其實很簡單的。那時候只是對化學(xué)的感性認識，你記住那幾個特殊反應(yīng)和現(xiàn)象以及方程式就基本OK了

分子和原子的相似點有：①分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。有的物質(zhì)由分子構(gòu)成。如氧氣由氧分子構(gòu)成；二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成。有的物質(zhì)由原子構(gòu)成。如金剛石由碳原子構(gòu)成。②分子和原子的體積都很小。③分子和原子質(zhì)量都很小，但仍有質(zhì)量，如一個水分子的質(zhì)量為2.99 10-26 kg，一個氧原子的質(zhì)量為2.657 10-26 kg。④分子和原子都在不停地運動著。⑤分子間和原子間都有一定的間隔。物質(zhì)在不同的條件下有三態(tài)變化主要是由于分子間或原子間的間隔大小變化的緣故。⑥分子和原子都有可分性，又都具有不可分性。⑦分子間和原子間都有相互作用。如，氧氣、氫氣在常溫下是氣體，當(dāng)加壓降溫時能凝結(jié)為液體，進一步還可以凝固成固體。這就說明分子間存在著相互作用，作用大小和分子間的距離及質(zhì)量有關(guān)系，此外，每兩個氧原子能結(jié)合成一個氧分子，每個氧分子在通常情況下都不能分開成兩個氧原子。這就說明原子間也有相互作用。不同點有：①在化學(xué)反應(yīng)中分子分解成原子，而原子卻不能再分。②分子能獨立存在，原子一般來說不能獨立存在。聯(lián)系點：分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成分子的微粒，原子也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

參考資料： 百色市名師資源網(wǎng)

3.4/10=x/100

X=3.4 100/10=34克

融安縣高考復(fù)讀課外復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)電話

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改一下這句：scanf("%d，%s，%d，%s，%d"，sno，sname，sage，sprof，sclass)；改成：scanf("

首先，回顧一下上課的主要內(nèi)容，列出要點

其次，針對上課內(nèi)容，寫出個人存在的問題、個人的理解與體會（最好結(jié)合實際、有創(chuàng)新）

最后，展望一下，如老師上課某些方面內(nèi)容的發(fā)展與建議

寫作點撥：可從自己的學(xué)習(xí)方面、思想方面以及日常生活方面來寫，例文如下：

《春》這篇課文是寫的，讀了這篇課文，我仿佛真正看到了春的美

課文中有許多優(yōu)美詞句，“盼望著，盼望著，田陽縣來了，春天的腳步近了?！边@一句連續(xù)用了兩個“盼望著”，寫出了人們盼望春天早日到來的心情。后面把春天比作人，把時間臨近寫成“腳步近了”，把感受實質(zhì)化，寫出了人們在期待中的焦灼和對的向往與期望

還有“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@一句里的“偷偷”“鉆出來”兩個詞把句子寫活了，作者擬人手法用得恰當(dāng)好處，“嫩”字寫出了初春的季節(jié)特點，表現(xiàn)出作者的觀察細致和對大自然的熱愛

這篇課文使我想到：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。我愛春姑娘