語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)課程，語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好??？

孩子目前上高二，是男孩子，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，尤其是語(yǔ)文。

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初中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)怎么教，關(guān)于語(yǔ)文一對(duì)一的輔導(dǎo)好嗎?

一對(duì)一針對(duì)性比較強(qiáng)，低年級(jí)孩子閱讀和寫(xiě)作不好主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對(duì)文章的整體概念不夠強(qiáng)烈，老師多多引導(dǎo)，家長(zhǎng)多多鼓勵(lì)就會(huì)不斷提高～閱讀和寫(xiě)作是分不開(kāi)的，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀的方法，作文自然不會(huì)差了。

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又人想找我?guī)退男『⒀a(bǔ)習(xí)，一對(duì)一的那種，小學(xué)、語(yǔ)文。

前幾年我看中央臺(tái)大概是小學(xué)語(yǔ)數(shù)20~30元每小時(shí)，中學(xué)40~50元每小時(shí)，音樂(lè)美術(shù)70~80元每小時(shí)。但是普遍都給的低，因?yàn)榧医痰幕旧鲜窃谛W(xué)生，業(yè)余的，價(jià)錢(qián)高低只要雙方能接受就行。

一對(duì)一語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法

初三語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課怎么補(bǔ)，一對(duì)一語(yǔ)文閱讀理解如何輔導(dǎo)？

1、注重積累 扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫(xiě)好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的'表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面

請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文要補(bǔ)習(xí)的話，是小班還是一對(duì)一補(bǔ)好呢?

都可以的，一個(gè)是互動(dòng)性強(qiáng)，一個(gè)是爭(zhēng)對(duì)性大一些，看小孩子適合哪種，另外可以多看看出，電影什么的，增加閱讀理解的興趣，也是可以幫助到的。

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看你是否是畢業(yè)班，還有那個(gè)城市，在北京的話，線下1對(duì)1學(xué)費(fèi)每課時(shí)500左右，線上1對(duì)1每課時(shí)200左右。

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初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一是作文。二是閱讀。一對(duì)一輔導(dǎo)的情況下，你應(yīng)該重點(diǎn)提升學(xué)生的閱讀理解水平和作文寫(xiě)作水平。

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我家孩子才上小學(xué)，但是語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始拖后腿了。

語(yǔ)文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，則取決于孩子的語(yǔ)文現(xiàn)狀。孩子語(yǔ)文成績(jī)好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語(yǔ)文是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)。它不光是要求學(xué)生要讀好有字書(shū)，更要讀好無(wú)字書(shū)！