數(shù)學對于任何階段的學生來說都是有些困難的，但是其實想要學好數(shù)學還是有很多方法的，下面是小編為初三學生整理的輕松提高數(shù)學成績的方法，希望對學生們有所幫助。

初三數(shù)學不好的原因

1、初三學生沒有認真去讀課本。課本課本就是一課之本,既然是一課之本,那么就說明數(shù)學知識體系的基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實驗來自于課本,同時課本也是數(shù)學考試命題的依據(jù)和根源以及試題答案的來源,初三學生之所以出現(xiàn)那些問題,從根本上說就是沒有真實做到精讀、細讀課本。

2、很可能初三學生沒有做好數(shù)學課前預習、課堂學習、課后復習這幾個環(huán)節(jié)。初三學生課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。初三學生數(shù)學課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內容進行預習,初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處。

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對于數(shù)學基礎知識一定要熟記

1、初三學生對數(shù)學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數(shù)學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打造不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。

2、同樣，初三學生記不住數(shù)學的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數(shù)學題，甚至是初三學生解數(shù)學難題中得心應手，左右逢源。

總結考試中出現(xiàn)的數(shù)學漏洞

對于初三學生學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，初三學生必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助初三學生打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

以上就是小編整理的初三學生輕松提高數(shù)學成績的方法，以上的方法都是比較好懂的方法，但是初三學生們一定要堅持去運用科學的方法學習數(shù)學，努力提高自己的數(shù)學學習效率。