二模無(wú)論是從考場(chǎng)規(guī)范，還是題目的難易程度，都更接近于高考，當(dāng)然考生們的成績(jī)也更接近于高考，一位資深高三班主任，經(jīng)驗(yàn)之談：大多數(shù)考生二?？荚嚦煽?jī)與高考成績(jī)相差不超過(guò)10分。但凡事不能以偏概全，無(wú)論是生活中還是高考考場(chǎng)總有意外發(fā)生，就有一些學(xué)生平時(shí)成績(jī)特別好，在班級(jí)舉行的模擬考試，也考出了不錯(cuò)的成績(jī)。

高三模擬考試有幾次

一模：第一次模擬考試，往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試，是檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)成果的重要?？肌Ｒ荒Ｍǔ?lái)說(shuō)難度相對(duì)比較大，而且是在大家還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試，所以一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn)。

二模：第二次模擬考試，通常難易程度接近高考，大多數(shù)人將二模的成績(jī)作為高考參考。二輪復(fù)習(xí)過(guò)后，考點(diǎn)知識(shí)成了體系，復(fù)習(xí)更加注重技巧和方法，這時(shí)候會(huì)有部分同學(xué)在二模中“爆發(fā)”，開(kāi)始奮起直追。

三模：第三次模擬考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一點(diǎn)，目的是要幫助大家樹(shù)立信心，在高考最后沖刺階段找到最佳狀態(tài)。

高三3次模擬考試的意義

（1）一模正值一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)，有些同學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度較快，成績(jī)和排名自然高一些，這些同學(xué)大多數(shù)在平時(shí)也保持著自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏的進(jìn)度，對(duì)高考也會(huì)更加重視，其他同學(xué)要想后來(lái)居上并不容易。

（2）有過(guò)一模的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生二模發(fā)揮更加穩(wěn)定。學(xué)生經(jīng)歷了一?？荚?，對(duì)自己整體水平有比較清晰的認(rèn)知，第二次?？紩r(shí)，學(xué)生心態(tài)上會(huì)更好，能發(fā)揮出自己真實(shí)水平。

（3）三模的難度與高考相比略低，所以成績(jī)的參考價(jià)值并沒(méi)有前兩者高，考得好與不好都不要灰心。