孩子上小學,家長該如何在課后給孩子補課,怎么做？

為做好下一步的復習整理工作，進一步明確復習目標，加強復習效果，提高測試成績，現(xiàn)制定復習計劃如下：

一、全面復習基礎知識.以課本、學習樂園為復習材料，強化復習，打下堅實的基礎.

二、檢測復習效果，查漏補缺.以單元過關測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識.

三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力.

四、綜合練習階段.多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學生細心、耐心的解題習慣.從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學生的應試能力.

五、做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導工作.優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習力度；優(yōu)生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學右江區(qū)平.

五年級語文復習課時安排

第一課時

復習內(nèi)容：漢語拼音

預設目標：

1、鞏固已學過的漢語拼音知識，能夠準確、熟練的拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、正音、閱讀，學習普通話.

2、熟練掌握大寫字母.

3、會看拼音寫漢字、詞語和句子.

三、四課時

復習內(nèi)容：字、詞

1、理解本冊288個生字，能讀準字音，記住字形，結合語言環(huán)境理解字義.

2、能在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當?shù)脑~語.

3、會在口頭和書面正確運用學過的詞語，并能按一定的規(guī)則進行正確搭配.

4、聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領會其感情色彩.

5、能掌握常用的成語.

七、八課時

復習內(nèi)容：句子

1、能找出句子中用錯的字詞，并改正.

2、能修改明顯的病句.

3、能用常用的語詞和關聯(lián)詞造句.

4、能把句子寫具體.

5、能把陳述句改為反問句.

6、能把陳述句改為雙重否定的句式.

7、能照樣子寫句子（具體見課文）.

第九課時

復習內(nèi)容：標點符號

預設目標：鞏固、學習使用書名號、頓號、引號等用法.

十一、十二課時

復習內(nèi)容：課文與閱讀

1、熟悉每課內(nèi)容，按要求復述，背誦有關課文，按要求依照課文內(nèi)容填空.

2、欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫并逐句解釋.

3、能按分好的段歸納段意，了解課文內(nèi)容.

4、理解課文中含義深刻的句子.

5、能閱讀短文，完成有關練習.

十五、十六課時

復習內(nèi)容：作文

1、能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內(nèi)容，語句通順.

2、能根據(jù)提供的材料進行改寫.

3、能給文章加一個開頭或結尾.

4、能寫單幅、多幅的看幅作文.

5、能寫常用的應用文，本學期著重學寫說明文.

6、學會修改作文.

十九、二十課時

復習內(nèi)容：課外閱讀

1、熟悉課外閱讀書中的內(nèi)容.

2、會讀懂一般文章的內(nèi)容，完成文后的習題.

3、初步培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和讀書品質(zhì).

小學五年級下冊語文如何進行期末課外補習

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