暑假有必要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班。

我是正方，我們川越來補習(xí)的學(xué)生，不單單是為了學(xué)習(xí)文化知識，更重要的是讓孩子學(xué)會怎么學(xué)習(xí)，怎么養(yǎng)成好的習(xí)慣。

英語辯論賽補課正方，有點糾結(jié),班級前十名。

我問過她了，她不是很想補，她還是比較聽話的，我感覺上~~可是最近她學(xué)習(xí)有點退步了，而且他自己也有點苦惱，也想沖一下前10，可能是學(xué)習(xí)方法問題。

排行前十的小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該去輔導(dǎo)班

小學(xué)生需要補課嗎，小學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班

現(xiàn)在的小孩子很早就去學(xué)鋼琴，外語，舞蹈，音樂，，，說句實話現(xiàn)在的小孩子比我們的壓力都大，有的家長就怕自己家的孩子不如別人給孩子報一大堆課程，那我們該不該讓孩子去上輔導(dǎo)班呢

我們要搞清楚讓孩子上輔導(dǎo)班的目的

不要給孩子強行上孩子不喜歡的輔導(dǎo)班

要知道孩子不是我們?nèi)ジ鷦e人攀比的工具

上輔導(dǎo)班最好是跟著孩子的興趣走，這樣才會更好

上輔導(dǎo)班時自己的孩子表現(xiàn)的不好不要當(dāng)場兇孩子，要鼓勵

多給孩子溝通，要及時了解孩子的內(nèi)心想法

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加補習(xí)班，辯論，我是正方。

1.最近歷年課改，小學(xué)課內(nèi)教材越改越簡單，至少數(shù)學(xué)方面，和十年前相比，已經(jīng)落后一兩個學(xué)期的速度。而現(xiàn)在的孩子絕不比十年前笨（按說科技發(fā)展了，應(yīng)該更聰明），所以大多數(shù)孩子在課內(nèi)“吃不飽”，需要再課外學(xué)習(xí)更多知識。（注意此處英語除外

排行前十小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該去輔導(dǎo)班，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班么

如果自覺性夠強，上課能認(rèn)真聽講，不上課外輔導(dǎo)班也是可以的。可現(xiàn)實是，很多小學(xué)生玩心都比較重，所以才需要老師的指導(dǎo)。大家也不用這么排斥輔導(dǎo)班啦，現(xiàn)在的培訓(xùn)班不僅上課內(nèi)容有趣，而且價格不貴，比如咱們阿卡索，課均不到20元

小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)用處不大，小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該去課外輔導(dǎo)班正方四辯

我們班偏高什么辯論賽，我們要照著方面的，大家?guī)蛶兔Π桑?a href="http://m.veerage.com/article-15529.html" style=display:none>排行前十的小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該去輔導(dǎo)班

應(yīng)該，因為補習(xí)班沒有什么壞處，而且周末不上補習(xí)班，在家里沒有事情可做，不也是白白荒廢了兩天的時間，還不如多上些補習(xí)班學(xué)點知識呢！ 補習(xí)班一定要上的，不上補習(xí)班的同學(xué)學(xué)習(xí)都不好，比如說

中學(xué)生該不該補課，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班嗎？

小學(xué)生上不上輔導(dǎo)班應(yīng)根據(jù)個人條件，如果個人條件比較好，也比較方便，學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠好，是可以上輔導(dǎo)班的，反之沒必要去上的。

應(yīng)不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外各項補習(xí)班？

是小學(xué)生，應(yīng)該為什么，不應(yīng)該有為什么？

個人認(rèn)為應(yīng)該.

望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，當(dāng)他們看到別人的孩子參加各種各樣的課外補習(xí)班時，不免產(chǎn)生攀比心理，這種心情還是可以理解的，關(guān)鍵還是看小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果，如果小學(xué)生很不情愿的參加或者參加了他并不感興趣的課外輔導(dǎo)班，對他的時間也是一種浪費.

所以，我支持小學(xué)生參加卡外補習(xí)班，但是時間的支配要合理，做到既能彌補其稍差的科目，又能懷著飽滿的熱情去學(xué)習(xí).小學(xué)生畢竟是小學(xué)生，心理方面還有很多不成熟的地方，所以要循序漸進.