復(fù)讀學(xué)校算培訓(xùn)機構(gòu)嗎，你復(fù)讀是去學(xué)校還是補習(xí)機構(gòu)？

當然去學(xué)校是首選，

一、學(xué)習(xí)氣氛高于補習(xí)機構(gòu)，

二、費用相對來說比較便宜，

三、有學(xué)習(xí)上的問題跟同學(xué)討論起來也比較方便，在生活上也會互相幫助，

四、補習(xí)機構(gòu)可能并不比眾多中學(xué)正規(guī)，學(xué)校復(fù)習(xí)都是穩(wěn)打穩(wěn)扎的，注重學(xué)習(xí)功底

復(fù)讀學(xué)校算培訓(xùn)機構(gòu)嗎，復(fù)讀去學(xué)校還是補課班

復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該找學(xué)校公辦的還是找教育機構(gòu)？

教育機構(gòu)辦學(xué)時間雖長，但是師資魚龍混雜，不好說，一般都是外面的老師，不是學(xué)校里一線教學(xué)的老師；公辦的復(fù)讀學(xué)校師資肯定要好很多，都是高中一線名師，管理透明，小班教學(xué)。建議考慮公辦的復(fù)讀學(xué)校。

高考復(fù)讀必須要在學(xué)校或者培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)讀嗎。能不能自己再家復(fù)習(xí)

補習(xí)機構(gòu)與學(xué)校復(fù)讀，復(fù)讀是去學(xué)校好還是復(fù)讀機構(gòu)？

這個我個人推薦復(fù)讀機構(gòu)，因為我認為復(fù)讀機構(gòu)不會像學(xué)校那樣人太多，學(xué)校老師沒有辦法因為照顧你的學(xué)習(xí)情況而耽誤全班進度。當時我是在精華學(xué)校選用一對一的教學(xué)，后面取得成績很好。

復(fù)讀可以自己報網(wǎng)課嗎，高復(fù)學(xué)校算不算培訓(xùn)中心?

高中復(fù)讀學(xué)校（中學(xué)）不是培訓(xùn)中心。但到培訓(xùn)機構(gòu)“復(fù)讀”并以社會考生身份身份報名高考的這種，該單位屬培訓(xùn)中心。

在一個培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)讀，高復(fù)學(xué)校算不算培訓(xùn)中心？

高中復(fù)讀學(xué)校(中學(xué))不是培訓(xùn)中心。但到培訓(xùn)機構(gòu)“復(fù)讀”并以社會考生身份身份報名高考的這種，該單位屬培訓(xùn)中心。

高考培訓(xùn)機構(gòu)有用嗎，輔導(dǎo)學(xué)校屬于教育培訓(xùn)機構(gòu)嗎？

暑假或者平時周末辦輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班屬于教育培訓(xùn)機構(gòu)嗎？

是的，只要是教育學(xué)習(xí)的都是。至于程序估計還是交錢、交錢、交錢、交錢

高考復(fù)讀選學(xué)校還是補習(xí)機構(gòu)好？

選擇復(fù)讀機構(gòu)的幾項基本要求： 1. 檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》，是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。2.是否有獨立教學(xué)樓。3.是否采用分班制教學(xué)。4.是不是全日制上課。5.是否有專職班主任管理。6.教師復(fù)讀授課經(jīng)驗是否充足

高三復(fù)讀的民辦學(xué)校算是高校么？復(fù)讀學(xué)校算培訓(xùn)機構(gòu)嗎

民辦和公辦的話其實區(qū)別有一點的，但是民辦的如果是政府承認的話就沒事的，只要你自己有那個能力。

高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校和高三班區(qū)別

我現(xiàn)在很躊躇，是去貴港國華讀。

我在101高考復(fù)讀班上過9個月，區(qū)別就是專注提分。

復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)是否可靠

我不知道平南縣市的復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)是怎樣的，但是，在我的這個市里，復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)真的不怎么樣。我認為復(fù)讀還是找學(xué)校要好一點，我復(fù)讀的時候，我們學(xué)校給復(fù)讀班配備的班主任及科任教師都是經(jīng)驗特別豐富的優(yōu)秀老師，講課內(nèi)容豐富，有趣

復(fù)讀是培訓(xùn)機構(gòu)好還是普高好？

作為一名老師。我先要告訴你，你這樣的問題就好比是清華和北大，哪個好。各有各的長處，你自己要去體驗，或者是考察。復(fù)讀班里，老師的資歷，這個資歷主要是指他的管理能力，而不是教了多少年的書，有些老師教了很久的書，可能是

第一次就讓他當補習(xí)班的班主任，培訓(xùn)機構(gòu)不太了解不做回答。班里的氛圍，你不要盲目的一開課就去跟著上，花幾天時間好好體驗下上課的氛圍，學(xué)習(xí)的環(huán)境是很重要的。最后提一點個人的見解，就高中老師而言，老師們的獎金，績效大多來自于升學(xué)率。所以，他們可以用心的教你，讓你走個好大學(xué)，他們有個金錢的回報，算是一種互利。而對于培訓(xùn)班，別看他們招生簡章上寫的各種大學(xué)，他們未補習(xí)之前成績已經(jīng)夠好了，補習(xí)只是錦上添花，這種東西不能單看高分，要看總得升學(xué)率來選擇。