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音樂(lè)藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)嗎，藝術(shù)生藝考后到底該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班？

我現(xiàn)在就是處于中等生、然后因?yàn)橥饷鎸?duì)補(bǔ)習(xí)班的說(shuō)法不一致。

這取決于自己~不知道你平時(shí)成績(jī)?cè)趺礃觺如果你有良好的控制能力，去補(bǔ)習(xí)班是可以的！在那你可以集中訓(xùn)練！成績(jī)會(huì)提高！不過(guò)你要是平時(shí)自控能力不是很好的話~~還是回學(xué)校吧~~畢竟還有那個(gè)氣氛，可以學(xué)到東西~~到外面就沒(méi)人管你了，別人玩你就

音樂(lè)生文化課3個(gè)月能提高多少,需要去補(bǔ)習(xí)班嗎。

看你的努力程度了，光努力還不行要找到方法，我前年藝考完了了后回去讀書(shū)的時(shí)候已經(jīng)3月20左右了，4月份參加了一次月考，作弊的才考了301，后來(lái)我就急了，到處補(bǔ)課，但是還是玩玩學(xué)學(xué)，最后高考考了407提高了100多分，文科的，那年差一點(diǎn)都上了2本線

藝考生到底要不要到校外補(bǔ)習(xí)文化課？

請(qǐng)問(wèn)藝考生文化課要不要到校外補(bǔ)習(xí)呢？

主要還是看孩子自己的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課水平參差不齊，如果孩子本身能踏實(shí)的學(xué)習(xí)，那么文化課對(duì)于對(duì)于藝術(shù)生本身而言，基礎(chǔ)班就不用了，可以在高考前參加個(gè)高考沖刺班即可。如果孩子文化課基礎(chǔ)不好，再?zèng)]自制力，那么還是建議到校外補(bǔ)習(xí)的。

藝術(shù)生重視文化課是對(duì)的，隨著藝考政策的不斷改革，藝術(shù)生的文化分?jǐn)?shù)不斷提高，藝考生要緊抓文化課復(fù)習(xí)，這樣才能專業(yè)課和文化課雙達(dá)標(biāo)。

在的藝考政策中，對(duì)藝術(shù)生影響最大的，莫過(guò)于文化課分?jǐn)?shù)線的再度提高。教育部藝考新政明確規(guī)定：起提高藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)線，加大文化課在錄取中所占的比重。針對(duì)美術(shù)類和音樂(lè)類專業(yè)考生劃定了最低的文化課分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)類考生文化課成績(jī)不得低于相同批次普通類考生成績(jī)的70%，音樂(lè)類不得低于65%，這一硬性要求使得以后的藝考形式更加的嚴(yán)峻，文化課成績(jī)還將大幅度提高，相比去年可能要提高15-30分左右，文化課成為了藝考生最難跨越的障礙，在以后的學(xué)習(xí)中要多花些時(shí)間在文化課、具體的學(xué)習(xí)方法和技巧上。各省在的招生政策中也作出了相應(yīng)調(diào)整，各藝術(shù)類專業(yè)的提檔線均有提高。

今后的藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線還是會(huì)不斷提高，這個(gè)對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，提出了更高的要求，一般的藝術(shù)考生在高二暑假就要開(kāi)始進(jìn)行藝考培訓(xùn)，基本上文化課有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間是顧不上的，待到高三

第一個(gè)學(xué)期完結(jié)，藝考結(jié)束后，已經(jīng)是2月份了，真正留給藝考生們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間，其實(shí)只有短短的三個(gè)月，相當(dāng)于普通生在進(jìn)行百日沖刺的時(shí)候，藝考生才剛剛開(kāi)始

第一輪復(fù)習(xí)。由于很多藝考生都是因?yàn)槲幕n成績(jī)不行才學(xué)的藝術(shù)，本身基礎(chǔ)就很薄弱，再加上這么短的復(fù)習(xí)時(shí)間，很容易在復(fù)習(xí)階段效果不佳，所以要想真正地通過(guò)藝考去上一個(gè)理想的大學(xué)，藝考生對(duì)自己的要求甚至要比普通生更嚴(yán)格才行。

音樂(lè)藝術(shù)生需要補(bǔ)習(xí)嗎，

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