
初中生如何提高語文成績
學習語文和所有系統(tǒng)性學科一樣,重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學好語文,首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。如果只是死記硬背和死做題,這樣的作用并不大,因為語文知識既獨立存在又充滿聯(lián)系,所以在學習時要把握住其知識的脈絡(luò)。
初中語文學習方法
增強語感
(1)“語感”作為語文課的重要部分,當判斷一種說法或句子的表達時,并不是靠語法的分析,主要還是靠語感。
(2)有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難,其實只要學生在上課時,認真聽講、用心感受,也可以幫助對中心思想做出正確的總結(jié)。
培養(yǎng)“聽”“說”“讀”“寫”的能力
(1)聽:保持足夠的耐心和專注度,在聽記敘文時注重聽人和事,在聽說明文時學會抓住事物的特征,在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。
(2)說:學會將自身觀念,通過簡潔的語言大膽地說出來,還要連貫得體地表達出來。
(3)讀:首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧,然后在讀的同時可以將分析與欣賞相結(jié)合。
(4)寫:在寫作時要用通順的文字和豐富的想象力,將主次結(jié)構(gòu)分明;在寫人與事時要突出其真情的實感;在寫事物時要學會抓住其特征做到條理清楚;在寫觀點時要有理有據(jù),使人無法反駁。
初中語文學習技巧
及時的復(fù)習鞏固
世上沒有絕對的聰明,誰也不可能不學就會,其實每個學生的智商都差不多,重要的在于是否努力學習,能否把握正確的學習方法。語文學習是個漫長的過程,學生除了要抓住課堂時間,提高聽課效率以外,還要及時的復(fù)習鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知,遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的,最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。為了抗遺忘,就需要不斷地復(fù)習鞏固所學的知識。所以學生要在每天放學后,要及時復(fù)習鞏固每天所學的內(nèi)容,只有這樣,才能牢牢掌握所學知識。
每天堅持做一篇閱讀理解
閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的,一天做一篇閱讀理解,并仔細的分析每一道題的答案,再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解,久而久之就能慢慢的提高理解能力,掌握答題規(guī)律?,F(xiàn)代文閱讀有不同的體裁,有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學校教學的安排,學生可以進行相應(yīng)文體的閱讀。課外古文閱讀在平時也要進行適當?shù)木毩?。一般的,初中考察的課外文言文比較簡單,只要學生在學習課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識,再加以適當?shù)木毩?,就能很好地進行課外文言文的閱讀了。
提高自己的寫作水平
寫作是語文教學中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢?那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ),閱讀不僅能提高學生的理解能力,還能開闊學生的視野,陶冶學生的情操,讓學生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记?,為寫作打好基礎(chǔ),所以要讓學生多讀。除了多讀,還要擅于積累。閱讀不是走馬觀花,閱讀要用心去讀,在讀的過程中積累一些文學素材,只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來,為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫,才能讓自己文筆越來越流暢,才能寫出一篇篇的好文章。
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