1.在學(xué)校期間，首先要好好的學(xué)習(xí)，記好單詞，學(xué)好語(yǔ)法，跟著老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課后要多加的對(duì)單詞進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。2.在平時(shí)的生活中，可以聽(tīng)一些關(guān)于英語(yǔ)的聽(tīng)力，看看相關(guān)的書(shū)籍，電影都是很有幫助的。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一、記單詞

學(xué)習(xí)英語(yǔ)向來(lái)都是把單詞的學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)也是要點(diǎn)，關(guān)于初中生來(lái)說(shuō)也是相同。咱們要記住，背單詞的時(shí)分不要孤立的去背，咱們初中的時(shí)分最習(xí)氣的便是背拼寫(xiě)。比方where這個(gè)單詞，一般咱們都是where where的背，背的時(shí)分僅僅記住了這幾個(gè)孤立的字母可是沒(méi)有記住單詞，過(guò)兩天又忘掉了。

那咱們能夠把單詞放在一個(gè)全體的環(huán)境中去背誦，比方：Where are you going?(你預(yù)備去哪里呢)這樣就沒(méi)那么簡(jiǎn)略忘掉。咱們小時(shí)分學(xué)漢語(yǔ)時(shí)分都是在語(yǔ)句的熏陶下記住那些一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)的，所以全體的環(huán)境很重要。

回憶單詞能夠使用全部或許的辦法去記住，比方分類(lèi)回憶：咱們把校園的有關(guān)詞匯放在一同，把有關(guān)動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一同，或許地輿，地輿等。假如會(huì)寫(xiě)段子的話也能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)略記住的段子來(lái)加深回憶，小編初中的時(shí)分就用過(guò)這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小技巧。

二、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

初中是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的初始階段，初中學(xué)好了英語(yǔ)語(yǔ)法，對(duì)今后的語(yǔ)法學(xué)習(xí)就會(huì)變得愈加輕松。初中的時(shí)分咱們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，考試題目中根本也比較少的句法題。所以初中必定要把重心放在詞法上，便是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最瑣細(xì)的也是最頭疼的，咱們就更要有耐性。

在校園學(xué)完之后主張回家再?gòu)念^穩(wěn)固一遍，溫故而知新。用不同的筆色去符號(hào)難的和簡(jiǎn)略的有利于快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且經(jīng)常去閱覽。能夠去書(shū)店買(mǎi)一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)本，不明白的時(shí)分能夠及時(shí)翻閱，這樣也能夠進(jìn)步自己的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)辦法。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1.制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程。為什么國(guó)內(nèi)的孩子從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是一直學(xué)到了初中都還沒(méi)有學(xué)好？這是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)化的事情來(lái)對(duì)待，學(xué)的都是一些零零散散的東西，沒(méi)有串起來(lái)，以至于過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)過(guò)的東西就全部都忘光了，這樣也就造成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有效果的現(xiàn)狀。因此，要想學(xué)好初中英語(yǔ)，應(yīng)該先制定好英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)變成一件有目的、有針對(duì)性的事情，這樣才能學(xué)好英語(yǔ)。

2.上課之前先預(yù)習(xí)

怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)？在上英語(yǔ)課之前，先對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是一種有效的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)之后，就能熟悉課文的內(nèi)容，了解自己的水平，知道哪些知識(shí)是已經(jīng)學(xué)過(guò)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，或者哪些是自己學(xué)過(guò)了但是還沒(méi)有掌握的'。這實(shí)際也是對(duì)自己的一個(gè)摸底，讓自己在聽(tīng)課的時(shí)候，更有針對(duì)性，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

3.反復(fù)背誦、增強(qiáng)記憶

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是要反復(fù)背誦，以增強(qiáng)記憶。就像你最開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，只有詞匯量和句子積累到了一定的程度，才能達(dá)到出口成章的效果。對(duì)英語(yǔ)單詞和句子進(jìn)行反復(fù)背誦，能幫助加深理解，讓記憶更深刻，這樣當(dāng)你想運(yùn)用這些句子和詞匯的時(shí)候，往往是從腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)出來(lái)的，而不是絞盡腦汁想出來(lái)的。