最近大家可能也是在找關(guān)于柳州市三江縣高二補(bǔ)習(xí)校區(qū)1對(duì)1這類的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：柳州市三江縣高二補(bǔ)習(xí)校區(qū)1對(duì)1,內(nèi)容僅供參考哦。

看是老師還是大學(xué)生了，老師的話不貴，大學(xué)生的話貴了。我在柳州，高二的大學(xué)生的話170或者180的樣子，老師的話450左右正常的。是2小時(shí)哦。

一、柳州市三江高二補(bǔ)習(xí)校區(qū)1對(duì)1，補(bǔ)習(xí)高二數(shù)學(xué)有什么好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦下。

想找個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)班，太多了，不知道哪個(gè)靠譜點(diǎn)的。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多，大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長(zhǎng)在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（補(bǔ)習(xí)班）的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面： 是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？ 校區(qū)里的師資怎么樣？ 孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)

二、戴氏培訓(xùn)學(xué)校怎么樣，高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好。

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)。1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?/p>

柳州市三江縣高二補(bǔ)習(xí)校區(qū)1對(duì)1，柳州1對(duì)1數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

三江-廣西柳州三江縣-柳州西火車站的人多嗎?

從柳州到三江縣的直達(dá)快班？哪個(gè)車站？幾點(diǎn)？幾多錢？

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班要多少錢

數(shù)學(xué)對(duì)于不少高中學(xué)生來(lái)說(shuō)都是硬傷，無(wú)論怎樣都難以把成績(jī)提升上去，這時(shí)候不少家長(zhǎng)都會(huì)想要給孩子找高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，并想知道報(bào)這樣的班需要多少錢。其實(shí)，與其糾結(jié)于價(jià)格，不如想想怎樣才能讓高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)變得有用吧。

(1)氣溫較低，蒸發(fā)微弱，降水量大于蒸發(fā)量；（2分）地勢(shì)低平，排水不暢；（2分）季節(jié)性凍土融化；（2分）下層為永久凍土層，水分不易下滲，造成積水。（2分）

（2）礦產(chǎn)資源（煤炭、鐵、金、石墨）豐富（2分）；水源充足（2分）；交通便利（2分）；工業(yè)基礎(chǔ)、協(xié)作條件較好（2分）。

（3）有利影響：年平均氣溫升高，導(dǎo)致三江鹿寨縣地區(qū)的積溫升高、無(wú)霜期鹿寨縣，有利于農(nóng)作物單產(chǎn)的提高、農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。（6分）不利影響：水旱災(zāi)害的發(fā)生頻率提高。（2分） 試題分析：

（1）主要從降水和蒸發(fā)的關(guān)系、地形和排水的關(guān)系、凍土對(duì)下滲的影響等方面分析。三江鹿寨縣緯度高，氣溫較低，蒸發(fā)微弱，降水量大于蒸發(fā)量；地勢(shì)低平，排水不暢，容易積水；下層為永久凍土層，水分不易下滲，造成積水；季節(jié)性凍土融化等都是形成沼澤的主要原因。

（2）從圖中可知該地礦產(chǎn)資源（煤炭、鐵、金、石墨）豐富；河流縱橫交錯(cuò)，水源充足；交通便利；東北工業(yè)起步早，工業(yè)基礎(chǔ)、協(xié)作條件較好；

（3）氣候的變化對(duì)農(nóng)業(yè)造成的影響可以分為有利和不利兩個(gè)方面。有利影響：年平均氣溫升高，導(dǎo)致三江鹿寨縣地區(qū)的積溫升高、無(wú)霜期鹿寨縣，有利于農(nóng)作物單產(chǎn)的提高、農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。不利影響：水旱災(zāi)害的發(fā)生頻率提高。