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班型比較多,我看到主要是全日制的,我在高升橋戴氏補得是周末班,也不貴,現(xiàn)在都大二了,在川師讀書,還是值得
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暑假想在這里補習。一對一的不知道怎么樣,收費是多少?
我覺得戴氏教育高升橋校區(qū)不錯,我本來準備找個離家比較近的,但是聽說那里比較好,就過去了,老師都特別認真,講課也比較有趣。羅馬假日廣場嘉樂樓三樓
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請問有誰知道戴氏高升橋的美術(shù)班什么時候開課啊?
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藝考不“易考”,他們注定要經(jīng)歷兩次高考—前期全力拼搏專業(yè)考,心力憔悴時,又得去面對丟荒已久的文化課。在后期短暫三到五個月文化課備考期,常常出現(xiàn)急躁、好高騖遠、自信心缺損、落伍受挫感強烈等現(xiàn)象,急病亂投醫(yī),幾經(jīng)碰撞后,發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)浪費大半,最后導致專業(yè)過關(guān)卻功虧一簣,沒能如愿考進自己心儀的藝術(shù)院校。
一、藝考生文化課現(xiàn)狀堪憂,戰(zhàn)略失誤更令人遺憾。
二、妨礙文化課提升的因素
1、過早定向,重“藝”輕“文”。
2、基礎(chǔ)差聽課難,橫向比較心意煩。
3、專業(yè)統(tǒng)考不理想,文化學習更迷茫。由于藝考生人數(shù)不斷攀升,廣西省藝考考生
五、六萬人,要獲得理想專業(yè)專業(yè)分數(shù),較好的專業(yè)統(tǒng)考排名,難上加難。一些專業(yè)課起步比較晚,突擊應考的藝考生,對專業(yè)更加沒有信心的,而面對文化也渺茫起來。
4、長期在外學專業(yè)集訓,形成散漫習慣,使藝考生返校很難找回跟班學習狀態(tài)。
5、戰(zhàn)略失誤,眉毛胡子一把抓的心態(tài),使學生沒有準確的目標,從“瞎忙”,到“迷?!?,在到“莽撞”最后就是一個字—“亡”。
戴校長還分析說:“如果藝考生跟不上學校的正常進度,往往就會失去信心,從而產(chǎn)生厭學的心理,使文化課復習受到影響,這就是為什么有那么多專業(yè)成績優(yōu)異的藝考生考不上理想大學的主要原因。”
三、藝考文化補習要因人制宜
1、確定適合自己的上課形式。專業(yè)考完后,首先要靜下心,陳下身,父母和孩子一起分析以前的文化基礎(chǔ),找出差距和“問題”學科,盡快確定今后文化課學習的上課形式?;A(chǔ)較好的可以采用跟班上與請老師個別輔導相結(jié)合。跟班上可以更好的感受學習氣氛,不懂得問題可以隨時向同學請教,節(jié)省很多時間。文化基礎(chǔ)較差的,最好采用跟專門為藝術(shù)生舉辦的文化輔導班上課,這樣會更有效果。因為普通學校的課程設置為普通參加高考的學生設計,不能完全適合藝體生的復習計劃和學習要求,容易巨大的心理壓力。
2、有舍有得,科學制定戰(zhàn)略,擬定切實可行的復習計劃。每個學生文化課基礎(chǔ)不同,專業(yè)課考試成績不同,最終對文化課的分數(shù)要求不同。因此,父母要和孩子一起根據(jù)所報的院校的具體要求等制定相應的文化課學習計劃。有了計劃就能夠知道怎樣學,如何學?大多數(shù)院校,英語限分,那就需要加江州區(qū)語學科的聽、說、讀、寫的力度,多向英語老師請教學的方法,以取得事半功倍的學習效果。具體如何實施,可以多聽取自己老師的意見,更好的就是到專業(yè)培訓機構(gòu)找專業(yè)人士進行輔導。
地址:一環(huán)路高升橋羅馬假日廣場嘉樂樓3樓
【廣西崇左戴氏教育沖刺藝考美術(shù)地址和電話 藝術(shù)生文化課輔導)】后續(xù)計劃更新方向
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