大班一對(duì)一哪個(gè)好，孩子基礎(chǔ)比較差,報(bào)大班好還是一對(duì)一好？

請(qǐng)問(wèn)大班和一對(duì)一哪個(gè)輔導(dǎo)好。

！大班和一對(duì)一的教學(xué)思路是不一樣的，大班一般是照顧所有人，主要知識(shí)點(diǎn)的串講，如果孩子成績(jī)不是很好，大班應(yīng)該可以考慮。一對(duì)一的思路是找到學(xué)生知識(shí)上的缺陷，然后又針對(duì)性的提高，所以一對(duì)一一般效果更有保障，但是花費(fèi)也比較高。學(xué)大教

大班一對(duì)一哪個(gè)好

學(xué)校老師推薦上大班,但是想找一對(duì)一,哪里好啊。

一對(duì)一輔導(dǎo)和大班教學(xué)哪種比較好？

假期想報(bào)班，覺(jué)得一對(duì)一應(yīng)該比較有針對(duì)性，但有點(diǎn)悶。

如果是上預(yù)習(xí)課，大班比較好，既省錢又能跟得上，一對(duì)一沒(méi)有必要；如果是上復(fù)習(xí)課，為了查缺補(bǔ)漏，突破重難點(diǎn)，建議上一對(duì)一，因?yàn)榇蟀嗬蠋熓遣粫?huì)依著自己講的

想讓孩子上輔導(dǎo)班。

如果孩子成績(jī)差太多，連課堂上的知識(shí)都沒(méi)有完全消化，建議上一對(duì)一，這樣可以針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ)，如果上大班效果會(huì)不太好。

如果孩子成績(jī)還行，課堂上的效率還不錯(cuò)，希望進(jìn)一步的提高，建議上10人以上35人以下的班。選擇適合自己的班級(jí)和老師，成績(jī)中等以上可選擇名校名師，中等及以下可以不用選較難較快的班級(jí)。

至于人數(shù)在45以上的輔導(dǎo)班，不是說(shuō)一定不好，但就要看孩子的自覺(jué)性以及學(xué)習(xí)能力了，周圍的干擾會(huì)較多，老師也不可能把注意力放在每一個(gè)學(xué)生身上。

現(xiàn)在培訓(xùn)班太多了,大班、小班。

看你要達(dá)到什么效果啊，想要效果好，就小班教學(xué)。如果就是玩玩，那就大班好了，還能促進(jìn)幼兒的交往能力。

想給孩子報(bào)個(gè)班,一對(duì)一好還是大班好？

這個(gè)要看孩子的具體情況，如果孩子的自我管理能力強(qiáng)的話可以去嘗試一下大班的課程，因?yàn)榇蟀嗾n程氣氛比較活躍，規(guī)律性的東西比較多。建議如果孩子的儲(chǔ)備和自我管理能力不夠好的話，一對(duì)一更適合一些，因?yàn)橐粚?duì)一的教學(xué)更具有針對(duì)性，可以根據(jù)學(xué)生

南寧復(fù)讀學(xué)校2020