南寧少兒英語培訓(xùn)學(xué)校，根據(jù)不同年齡段孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)系統(tǒng)性研發(fā),專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)致力于幫助孩子們培養(yǎng)聽說讀寫能力,鍛煉溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、問題解決等，下面小編帶你一起走進(jìn)英語學(xué)堂吧！

南寧-私塾培訓(xùn)

少兒英語教育

開學(xué)季嘉年華

孩子學(xué)英語的優(yōu)勢(shì)

（1）孩子們學(xué)習(xí)英語時(shí)很少受到母語的干擾。從他們的心理特點(diǎn)來看，他們對(duì)所有的新事物都很感興趣，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的過程中非常活躍和自然。

（2）學(xué)習(xí)英語對(duì)兒童語言、認(rèn)知、思維、交際等能力的發(fā)展具有重要意義。雙語兒童通常思維流暢流暢。

2022年國(guó)內(nèi)外教少兒英語口碑好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（3）兒童的母語發(fā)音尚未形成，在發(fā)育狀態(tài)下，口腔肌肉具有相當(dāng)?shù)撵`活性，有利于不同語言發(fā)音的需要。英語是世界上使用較廣泛的語言-。因此，幼兒的語言奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓孩子們?cè)谄鹋芫€上贏

課程介紹

-菁英成長(zhǎng)課程

iBilingual -菁英成長(zhǎng)課程，是i2-私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的-化成長(zhǎng)項(xiàng)目，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual**設(shè)置語言藝術(shù)、不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，-注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備-視野的-化人才。

語言藝術(shù)

語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，**小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

PBL現(xiàn)象教學(xué)

PBL現(xiàn)象教學(xué)為iBilingual項(xiàng)目必修課程， PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，--培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

家庭教育

課程主要針對(duì)學(xué)員家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子的批判性思維。同時(shí)，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣, 讓孩子的教育得到-科學(xué)的指導(dǎo)，從而助力孩子學(xué)習(xí)能力與個(gè)性培養(yǎng)，共同成就孩子未來。

社會(huì)責(zé)任

結(jié)合-菁英必備的5C能力培養(yǎng)體系，根據(jù)孩子不同的年齡段進(jìn)行劃分，帶領(lǐng)孩子參與博物館、醫(yī)院、環(huán)保NGO等社會(huì)主題活動(dòng)，讓孩子去體驗(yàn)和認(rèn)知社會(huì)，與不同人群交流、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、愛心與感恩之心，提升孩子的社交-力以及對(duì)他人的影響力。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

6人小班制， 同伴互助-愛學(xué)

-關(guān)注，因材施教

同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又-

-高交流頻次，-強(qiáng)合作意識(shí)

獲取-多詳情

PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把世界當(dāng)教室

真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具

生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用

獲取-多詳情

如何培養(yǎng)-生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

復(fù)習(xí)要求及時(shí)，復(fù)習(xí)的目的是為了不遺忘，復(fù)習(xí)時(shí)要求孩子先回憶當(dāng)天老師講的內(nèi)容.復(fù)習(xí)時(shí)要求做到，較好該強(qiáng)記的內(nèi)容一定要強(qiáng)記，現(xiàn)在不少的孩子讀書時(shí)走馬觀花.怕艱苦，需理解的不愿強(qiáng)記。第二要求搞清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本知識(shí)。第三，將知識(shí)系統(tǒng)化，必須進(jìn)行單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)，這兩種復(fù)習(xí)。

實(shí)際上是將知識(shí)序列化復(fù)習(xí)。-私塾少兒英語小編認(rèn)為要求孩子自己列出提綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。在應(yīng)考復(fù)習(xí)時(shí)，首先要作好資料的集中工作；書、筆記、作業(yè)平時(shí)考試的試卷等應(yīng)分科集中，總復(fù)習(xí)時(shí)在逐課普遍把握課本的基礎(chǔ)上.突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)時(shí)宜精選一些有代表性的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，重在審題能力與解題思路的訓(xùn)練。

-私塾培訓(xùn)特點(diǎn)：

1. 針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師，讓孩子喜歡老師熱愛少兒英語學(xué)習(xí)。外教老師授課方式開放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂中自然掌握少兒英語。

2. 外教老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，能夠使得孩子從小受到正統(tǒng)、地道的英語熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。

3. 孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語的依賴，有助于培養(yǎng)英語思維。而且雙語思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。

4. 針對(duì)少兒英語基礎(chǔ)和愛好，定制授課內(nèi)容，大限度減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。

學(xué)校介紹

南寧i2外教少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

艾途教育科技集團(tuán)有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為2-9學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)，目前已擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)15個(gè)省及23個(gè)城市，開辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心98家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的-化教育服務(wù)。

南寧-私塾

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