
廣西河池市高一培訓(xùn)一對一
河池市高一培訓(xùn)一對一,高一在線一對一輔導(dǎo)比較好?
在線輔導(dǎo)個人感覺沒有實體的一對一好,如果你想上的話,君翰,你了解下
高一補習(xí)班一對一補習(xí)需要多少錢?
1.高中一對一補課收費標準
高中是學(xué)業(yè)最為繁重的時期,課程難度也是很大,并且面臨高考的壓力讓很多學(xué)生抓狂,這一階段的補課收費也
相對比較貴一些。
①.普通老師:150-300元/小時
②.中級老師:300-500元/小時
③.資深老師:500元左右/小時
除此之外,高中還有高考沖刺班、等級考、精尖班等補課輔導(dǎo)模式,收費標準也有很大差異。
2.價格都差不多,如果上海的話一對一真的會有些負擔,家長可以選擇小班補習(xí),效果也是很好的,東南數(shù)理化 小班5到15人,可以先帶孩子去試聽一下。
河池高中補習(xí)班怎么樣
我想報河池市
第一高級中學(xué)補習(xí)班。
你是哪的?。?!
要是你是河池人的話,我給你個建議,馬上去報名。
河池高中對于補習(xí)生很重視的,每年都會從各個年級抽出好的老師上來教補習(xí)生,也會留下一些當屆的優(yōu)秀高三老師上來教補習(xí)班。他們還都很敬業(yè),覺得既然你們是
第二年了,就要對你們負責(zé)任
我是河池高中畢業(yè)的,也補習(xí)過,上的就是補習(xí)班,而且今年妹妹也從那里畢業(yè),她今年高出重點線五十來分,對那里再熟悉不過了。告訴你,要是想補習(xí)的話,選擇河池高中,不過咧,這也要看你個人的努力了,我只能講,河池高中還蠻重視補習(xí)班的。至于插到普通班,我覺得沒有必要,因為普通班的氛圍沒有補習(xí)班的濃厚,補習(xí)生都還蠻拼命的,大家的目標都很明確,沒有太多那種混日子的。
最后建議你,報名時,詢問好是哪幾個老師當補習(xí)班的班主任,了解一下誰是最負責(zé)的,你還可以直接去跟他說想到時分到他的班,那個對于你將來很有幫助的。河池高中老師都蠻好講的,一切以學(xué)生的利益為主。
最后,祝運了,希望你明年能金榜題名。
廣西河池市高一培訓(xùn)一對一
高中的一對一家教大概一個小時收多少錢?
到培訓(xùn)學(xué)校的話,一般一小時150到180左右,課前做一個學(xué)科診斷測試,然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對一教學(xué)計劃,因材施教比較好。唐安東就是這樣做的。按照個人的特別情況來制定的教學(xué)方案,只上了十幾節(jié)課效果就出來了,名次一下子從普通到了中等
河池高中今年補習(xí)班幾號上課
親戚去地高補習(xí),還不知道分在哪個班。
河池高中語文必修1有什么課程。
1.為了適應(yīng)高中教育發(fā)展的趨勢,適應(yīng)社會對人才的多樣化需求和學(xué)生對語文教育的不同期待,高中語文課程必須體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性,既要使學(xué)生的語文素養(yǎng)在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上普遍獲得進一步提高,同時也要為具有不同需求的學(xué)生提供更大的發(fā)展空間。因此,需要建設(shè)一個新的高中語文課程結(jié)構(gòu)和實施機制。2.高中語文課程結(jié)構(gòu)圖示(略)。3.高中語文課程包括必修課程和選修課程兩個部分,用學(xué)分進行調(diào)節(jié)和管理,必修課程10學(xué)分,選修課程可達14學(xué)分。必修課突出課程的基礎(chǔ)性,使學(xué)生具有正確、熟練、有效地運用語言文字的能力,為今后進一步學(xué)習(xí)打下比較扎實的基礎(chǔ);同時,引導(dǎo)學(xué)生形成較為成熟的心理素質(zhì)和健全的人格。選修課也是基礎(chǔ)教育課程的一部分。設(shè)計選修課的目的在于更好地讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí),為學(xué)生有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.必修和選修課程均按模塊組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個模塊2學(xué)分。半個學(xué)期(約36學(xué)時)完成一個模塊的學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計有利于學(xué)校靈活安排課程,也有利于滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)需求,便于學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選學(xué)或者重新學(xué)習(xí)某個模塊的內(nèi)容。5.必修課程包含“閱讀與鑒賞”、“表達與交流”兩個系列的目標,組成“語文必修一”至“語文必修五”五個模塊。每個模塊都是綜合的,體現(xiàn)“閱讀與鑒賞”、“表達與交流”的目標和內(nèi)容。學(xué)生通過必修課程的學(xué)習(xí),應(yīng)該具有良好的思想文化修養(yǎng)和較強的運用語言文字的能力,在語文的應(yīng)用、鑒賞和探究等方面比較均衡地發(fā)展,為以后有選擇地學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。必修課五個模塊的學(xué)習(xí)可在高一至高二兩個學(xué)期半的時間里循序漸進地完成,也可以根據(jù)需要靈活安排。6.選修課程設(shè)計五個系列:詩歌與散文(語文選修1),小說與戲?。ㄕZ文選修2),新聞與傳記(語文選修3),語言文字應(yīng)用(語文選修4),文化論著研讀(語文選修5)。每個系列可設(shè)計若干模塊。學(xué)校應(yīng)按照各個系列的課程目標,根據(jù)本校的課程資源和學(xué)生的需求有選擇地開設(shè)選修課。對于模塊的內(nèi)容組合以及模塊與模塊之間的順序編排,各學(xué)??梢愿鶕?jù)實際情況變通實施。具體課程的名稱可由學(xué)校自定。7.高中生的語文水平分為三個層次:
第一層次,必修課程10學(xué)分;
第二層次,必修10學(xué)分+選修8學(xué)分;
第三層次,必修10學(xué)分+選修14學(xué)分。學(xué)生修滿必修課的10學(xué)分便可視為完成了本課程的基本學(xué)業(yè),達到高中畢業(yè)的最低要求。8.學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣、未來就業(yè)的需要或所報考學(xué)校的要求,確定相應(yīng)的水平層次,選修有關(guān)課程。學(xué)生可以從五個系列的選修課中任意選修4門,獲得8學(xué)分,加上必修課的10學(xué)分,共計18學(xué)分,達到報考高等學(xué)校的最低要求。達到
第二水平層次的學(xué)生,從自己進一步發(fā)展的需要出發(fā),或根據(jù)某些院校、專業(yè)招考和某些用人單位的要求,可再從這五個系列里任意選修3門課,獲得24學(xué)分,達到
第三水平層次的要求。
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