課程詳情

課程簡(jiǎn)介

高二語(yǔ)文作文/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程，專(zhuān)為在作文/寫(xiě)作薄弱的高二學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線(xiàn)上輔導(dǎo)，也可以選擇線(xiàn)下輔導(dǎo)，深度剖析歷年高二語(yǔ)文作文題目，因材施教傳授作文寫(xiě)作的技巧和方法。

課程特色

為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法。

授課方式

線(xiàn)上班、面授班

課程內(nèi)容

包含作文題目分類(lèi)、寫(xiě)作技巧、常見(jiàn)寫(xiě)作手法、常用表現(xiàn)手法、寫(xiě)作思路等等。高二語(yǔ)文作文/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程的的**終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)高二學(xué)生作文寫(xiě)作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題 提供高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案

1對(duì)1沖刺輔導(dǎo)

量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。

1對(duì)2/1對(duì)3互動(dòng)教學(xué)

課堂互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補(bǔ)缺。

專(zhuān)項(xiàng)鞏固課

針對(duì)偏科，如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生科目弱的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

備考痛點(diǎn)

01.一怕：沒(méi)方向一頭蒙

02.二怕：時(shí)間緊任務(wù)重

03.三怕：今天學(xué)明天忘

“三部曲”應(yīng)對(duì)

01.師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

02. 制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

03.“小三步”教學(xué)注重落實(shí)和鞏固

“小三步”教學(xué)法

一課一得

循序漸進(jìn)

化繁為簡(jiǎn)

容易接受

重落實(shí)

精心選擇課后練習(xí)題

糾正錯(cuò)題，點(diǎn)點(diǎn)

優(yōu)化錯(cuò)題檔案

重鞏固

講.練.考結(jié)合

定期檢驗(yàn)

培養(yǎng)考試感覺(jué)

學(xué)習(xí) 總是有不少煩惱？

基礎(chǔ)知識(shí)記不?。ㄋ烙浻脖硾](méi)效果）

考試范圍把握不?。▽W(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)計(jì)劃）

考試成績(jī)不理想（存在知識(shí)漏洞）

遇到難題總出錯(cuò)（缺少解題方法）

學(xué)大教育

學(xué)大教育，成立于2001年，歷經(jīng)18年發(fā)展，已覆蓋全國(guó)100多座城市，開(kāi)設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心，已擁有1萬(wàn)多骨干教師，已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)一百萬(wàn)。 學(xué)大教育一直專(zhuān)注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線(xiàn)1對(duì)1輔導(dǎo)等。

課程詳情

課程簡(jiǎn)介

高二語(yǔ)文作文/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程，專(zhuān)為在作文/寫(xiě)作薄弱的高二學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線(xiàn)上輔導(dǎo)，也可以選擇線(xiàn)下輔導(dǎo)，深度剖析歷年高二語(yǔ)文作文題目，因材施教傳授作文寫(xiě)作的技巧和方法。

課程特色

為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法。

授課方式

線(xiàn)上班、面授班

課程內(nèi)容

包含作文題目分類(lèi)、寫(xiě)作技巧、常見(jiàn)寫(xiě)作手法、常用表現(xiàn)手法、寫(xiě)作思路等等。高二語(yǔ)文作文/寫(xiě)作輔導(dǎo)課程的終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)高二學(xué)生作文寫(xiě)作水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。

針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題 提供高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案

1對(duì)1沖刺輔導(dǎo)

量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。

1對(duì)2/1對(duì)3互動(dòng)教學(xué)

課堂互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補(bǔ)缺。

專(zhuān)項(xiàng)鞏固課

針對(duì)偏科，如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生科目弱的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

備考痛點(diǎn)

01.一怕：沒(méi)方向一頭蒙

02.二怕：時(shí)間緊任務(wù)重

03.三怕：今天學(xué)明天忘

“三部曲”應(yīng)對(duì)

01.師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

02. 制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

03.“小 三步”教學(xué)注重落實(shí)和鞏固

“小 三步”教學(xué)法

一課一得

循序漸進(jìn)

化繁為簡(jiǎn)

容 易接受

重落實(shí)

精心選擇課后練習(xí)題

糾正錯(cuò)題，點(diǎn)點(diǎn)

優(yōu)化錯(cuò)題檔案

重鞏固

講.練.考結(jié)合

定期檢驗(yàn)

培養(yǎng)考試感覺(jué)

學(xué)習(xí) 總是有不少煩惱？

基礎(chǔ)知識(shí)記不?。ㄋ烙浻脖硾](méi)效果）

考試范圍把握不住（學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)計(jì)劃）

考試成績(jī)不理想（存在知識(shí)漏洞）

遇到難題總出錯(cuò)（缺少解題方法）

學(xué)大教育

學(xué)大教育，成立于2001年，歷經(jīng)18年發(fā)展，已覆蓋全國(guó)100多座城市，開(kāi)設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心，已擁有1萬(wàn)多骨干教師，已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)一百萬(wàn)。 學(xué)大教育一直專(zhuān)注為小 學(xué)、初 中、高中 學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線(xiàn)1對(duì)1輔導(dǎo)等。

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航洋國(guó)際中心：南寧市青秀區(qū)民族大道131號(hào)航洋國(guó)際城

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