南寧少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為您量身定制有效的學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案,少兒英語培訓(xùn)班,-的師資，環(huán)境舒適，下面是為您整理的少兒英語培訓(xùn)資訊。希望對(duì)大家有所幫助，選擇滿意的學(xué)習(xí)班

南寧i2外教少兒英語培訓(xùn)

激發(fā)孩子無限潛能

全外教互動(dòng)課堂，孩子-樂于學(xué)習(xí)

少兒英語學(xué)習(xí)方法

英國教育-Palmer說：“孩子們只有在醞釀階段以后才會(huì)說母語。”當(dāng)孩子們?cè)谟變簳r(shí)期學(xué)習(xí)英語時(shí)，他們不應(yīng)該急于讓他們“說”，而是應(yīng)該首先培養(yǎng)他們對(duì)“聽”的興趣，這樣“聽”才是重要的?；蛘哒f。所謂“聽、說、讀、寫”是兒童第二語言學(xué)習(xí)的規(guī)律。語前聽力是語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律。這也有助于培養(yǎng)孩子在英語學(xué)習(xí)中的自信心。孩子們只有在一段時(shí)間的沉默后才能使用語言。兒童英語學(xué)習(xí)方法不同于其他階段。因此，家長和老師不必過分強(qiáng)調(diào)孩子講英語。他們可以多聽孩子們的英語磁帶，為孩子們的日常英語教育提供-多的環(huán)境，并且有耐心。等待、觀察和教育。

南寧i2全外教少兒英語課程

全外教小班制，培養(yǎng)5C-人才

語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

獲取-多詳情

PBL真實(shí)情境教學(xué)， 把世界當(dāng)教室

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是-**先進(jìn)的教學(xué)法-。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，--培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

獲取-多詳情

南寧i2外教教學(xué)特色

4-6人小班制，同伴互助-愛學(xué)

.-關(guān)注，因材施教

·同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又-

·-高交流頻次，-強(qiáng)合作意識(shí)

PBL真實(shí)情境教學(xué)，把世界當(dāng)教室

·真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語成為學(xué)習(xí)工具

·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐，學(xué)以致用

為什么要學(xué)習(xí)青少兒英語

英語作為一種世界言語，是人們溝通的橋梁，在日常日子和工作中發(fā)揮著重要的效果。兒童前期的優(yōu)勢(shì)決議了兒童學(xué)習(xí)英語的原因。從生理學(xué)視點(diǎn)看，兒童前期發(fā)聲器官處于發(fā)育狀態(tài)，具有較大的彈性。隨著年齡的增長，這種優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。因此，如果一個(gè)孩子從小就學(xué)會(huì)了第二言語，他將有充分的時(shí)機(jī)使用這些言語。他的聲響器官會(huì)自然地與聲響系統(tǒng)和諧，以調(diào)整形狀，從而發(fā)生各種音節(jié)，這將-加標(biāo)準(zhǔn)。

讓孩子學(xué)習(xí)英語的小技巧

找到相應(yīng)的語言環(huán)境

如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會(huì)-容易學(xué)會(huì)。孩子的模仿能力非常之大，在語言環(huán)境的影響下，孩子-容易學(xué)會(huì)。也可以帶孩子去學(xué)習(xí)-加純正的口音，一口地道的英語一定能幫助孩子-好的進(jìn)行英語啟蒙。先試聽看看孩子喜歡哪家。

從常用口語開始學(xué)

孩子學(xué)習(xí)外語從身邊的事物開始，也就是說簡單的常用的口語先學(xué)。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會(huì)比較容易學(xué)會(huì)，等孩子學(xué)會(huì)的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進(jìn)。

馬上申請(qǐng)線下-體驗(yàn)課

線下體驗(yàn)一對(duì)一-咨詢?cè)u(píng)測

快速解答

孩子什么時(shí)候接受啟蒙好？

無論是學(xué)習(xí)英語還是其他外語，3歲左右幼兒是較佳的學(xué)習(xí)時(shí)期，因?yàn)橛變簳r(shí)期還沒有生成自己固有的思維以及母語語言習(xí)慣還沒養(yǎng)成或完全養(yǎng)成，所以在學(xué)習(xí)外語過程中受到的母語干擾就很小，近乎于無。因此幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語可以說人的一生中較容易習(xí)得的階段，而且從幼兒的心理特征來看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S，十分自然。

-私塾英語是一個(gè)怎樣的機(jī)構(gòu)？

-私塾英語采用的是以外教為主，中教為輔的形式進(jìn)行教學(xué)的，外教老師來自以英語為母語的國家，發(fā)音地道純正?？赡苡械募议L會(huì)問為什么不直接是外教英語老師教學(xué)，其實(shí)很好理解，如果孩子英語理解能力一般，純粹的英語教學(xué)，會(huì)給他們帶來一些負(fù)擔(dān)和壓力，他們必須保持高度的注意力才有可能聽懂外教老師教的內(nèi)容，很累，而且效果也并不是很好。在有了中教老師作為輔助，他們可以在孩子有疑惑的時(shí)候詳細(xì)地為他們講解，讓他們-加輕松-加-地學(xué)習(xí)英語。

學(xué)校介紹

南寧i2外教少兒英語學(xué)校

i2-私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前，i2-私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的-化教育服務(wù)。

校區(qū)地址

華潤萬象校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道136－2號(hào)華潤大廈

新夢(mèng)校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道49－2號(hào)新夢(mèng)百貨

鳳嶺校區(qū)

南寧市青秀區(qū)佛子嶺路11號(hào)榮和E中心寫字樓

青秀綠地校區(qū)

南寧市青秀區(qū)東葛路161號(hào)綠地中央廣場

半島雍景灣校區(qū)

南寧市青秀區(qū)柳沙路13號(hào)招商雍景灣三期二層

五象綠地校區(qū)

南寧市良慶區(qū)凱旋路15號(hào)五象總部基地綠地中心商場

航洋校區(qū)

南寧市青秀區(qū)民族大道131號(hào)航洋-城北街

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