只要功夫深，鐵杵磨成繡花針！別人經(jīng)過(guò)努力能辦到的事，沒(méi)有天賦又笨的人經(jīng)過(guò)努力同樣也能辦得到！有許多身殘志堅(jiān)的殘疾人，在常人不能做到的，他們做到了！這不是天賦，完全是意志！只有努力，才有成功的可能！仔細(xì)閱讀書(shū)本，做過(guò)的題多回顧總結(jié)，一定能提高成績(jī)。

笨的人努力真的有用嗎

你只管努力，剩下的交給天意。

其實(shí)不管笨還是聰明都是相對(duì)的，不要管別人，只管自己，只要每天的自己比昨天的自己都有進(jìn)步，都努力就好。有的時(shí)候聰明并不一定是一件好事，大學(xué)畢業(yè)后，根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)，聰明的人反而不如老實(shí)或者笨的人更受人歡迎，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要的是踏踏實(shí)實(shí)干活的人，有時(shí)就算再多么聰明的人，如果不認(rèn)真努力做好每一件事，他們也很難在公司或者部門(mén)內(nèi)部立足的。所以認(rèn)真努力做好每件事，對(duì)于聰明人和笨的人都是一樣的。

笨的人怎么提高自己的成績(jī)

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)過(guò)程重視提高專(zhuān)注力。

影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效率的因素，與學(xué)生個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專(zhuān)注力有關(guān)。而人的專(zhuān)注力其實(shí)是有限的，不可能一整天都處于高度集中精神的狀態(tài)。因此，學(xué)生可以合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，然后在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要求自己做好高度專(zhuān)注。

刻意訓(xùn)練自己的某些學(xué)習(xí)習(xí)慣，使良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作用于學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中一直保持一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、定期整理錯(cuò)題集并分析知識(shí)薄弱點(diǎn)、難點(diǎn)等，這些習(xí)慣都是學(xué)習(xí)中會(huì)直接對(duì)學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生積極影響的習(xí)慣。因此，學(xué)生可以對(duì)自己進(jìn)行可以訓(xùn)練，保持自身具備這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

摸索自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)，可并不代表每一種學(xué)習(xí)方法都具有普適性。舉個(gè)例子，有的學(xué)生背誦課文時(shí)采取邏輯理解方式來(lái)記憶，效果會(huì)很好?？墒怯行W(xué)生是聽(tīng)不懂邏輯的，他們更適合采用感性的聯(lián)想故事記憶。因此，學(xué)生在借鑒一些學(xué)習(xí)方法過(guò)程中，要分析是否適合自己，懂得取舍或者進(jìn)一步優(yōu)化。