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一、小學(xué)英語學(xué)困生和優(yōu)秀生輔導(dǎo)記錄，學(xué)困生幫扶記錄(1)

七年級數(shù)學(xué)學(xué)困生幫扶記錄王應(yīng)虎下流水九年制學(xué)校學(xué)困生幫扶記錄表1學(xué)困生幫扶記錄表2學(xué)困生幫扶記錄表3學(xué)困生幫扶記錄表4學(xué)困生幫扶記錄表5學(xué)困生幫扶記錄表6

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二、英語翻譯本文對小學(xué)英語學(xué)困生形成的原因進行了探討.就小學(xué)英語學(xué)困

1. 首先，要了解學(xué)生，明白他為什么不喜歡英語。2. 要對癥下藥，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。3. 可以從最簡單的開始，對他有點耐心。4. 多跟他談?wù)勑模c他多親近親近。5. 慢慢來，先弄基礎(chǔ)，然后根據(jù)他的掌握情況慢慢增加難度。

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學(xué)困生輔導(dǎo)過程記錄工作之一是學(xué)困生原因分析：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)有較大困難。

2、學(xué)習(xí)不夠主動、自覺，需要人監(jiān)督和督促，需加點壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨立完成。以上是學(xué)習(xí)上有困難的

學(xué)大教育當(dāng)然不錯了，影響力很大的家教服務(wù)機構(gòu)啊。他們的老師很專業(yè)所以收費較高，但還在外面的接收范圍內(nèi)，為了孩子的未來，還是值得的

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老師要教育好學(xué)生確實不容易，尤其那些學(xué)困生讓很多老師傷腦筋，所以制定小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表是很有幫助的。制定小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表或許會讓老師的工作達到事半功倍的效果。

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東興；同學(xué)生談心做思想工作；同學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)等記錄 .然后就叫學(xué)生簽名 .你來總結(jié)幫教的效果.

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄:該生屬于學(xué)困生，我于某年某月某日對其進行輔導(dǎo)，通過幾小時講解，他明白了什么知識點，獲得該生家長的認可。