給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級(jí)升高年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，新知識(shí)一下增多了，難免會(huì)有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來(lái)解決這些問(wèn)題

另外，再shuo一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)：其實(shí)，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會(huì)，也才會(huì)學(xué)好。我家孩子讀了著名兒童文學(xué)作家樂(lè)多多的《胡小鬧日記》，對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還要像小主人公胡小鬧一樣認(rèn)真成長(zhǎng)

無(wú)意間買的一套書，竟然讓孩子變得這么懂事，高興壞了，趕緊分享給大家

小學(xué)該報(bào)哪些輔導(dǎo)班

1.小學(xué)輔導(dǎo)班有哪些，小學(xué)生應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班嗎

上不上補(bǔ)習(xí)班，主要看孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣。如果孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性好，成績(jī)又不錯(cuò)，那就沒(méi)必要課外報(bào)班，讓孩子自己學(xué)習(xí)更好。如果孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，那就需要報(bào)班學(xué)習(xí)，不然孩子會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，慢慢地成績(jī)會(huì)下滑，到時(shí)候怕失去