應(yīng)該沒(méi)有這樣的規(guī)定，而且要有也是規(guī)定不能補(bǔ)課。一般周六補(bǔ)課都是“學(xué)生自愿”的（雖說(shuō)是“學(xué)生自愿”，不去補(bǔ)課的照樣記違紀(jì)、記曠課，有誰(shuí)敢不去？ 現(xiàn)實(shí)就是那么殘忍），而且還會(huì)在符合規(guī)定的范圍內(nèi)大補(bǔ)特補(bǔ)

南寧市高一補(bǔ)課中心報(bào)名時(shí)間

1.高中報(bào)名時(shí)間錯(cuò)過(guò)了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候去報(bào)名能報(bào)到嗎

求一份詳細(xì)的高中生假期作息表，早上8:00到11:30要補(bǔ)課

高一的學(xué)生注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)？不少家長(zhǎng)反映，孩子高中入學(xué)成績(jī)很好，現(xiàn)在成績(jī)卻成了中下游。這時(shí)就應(yīng)該對(duì)這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)行總結(jié)和反思，找到適合高中的學(xué)習(xí)方法

2.南寧市高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名，新高一如何補(bǔ)課

新高一課程跟不上或難題不懂，在學(xué)校里老師那里肯定得不到解決問(wèn)題的，因?yàn)檎n余時(shí)間去老師那里也要像求醫(yī)那樣要預(yù)約。所以，補(bǔ)課是唯一途徑，而補(bǔ)課無(wú)非三種情況：1.社會(huì)機(jī)構(gòu)高一課程教育班；2.高中老師私自開(kāi)設(shè)的補(bǔ)課班

3.本人現(xiàn)在高一，想開(kāi)始補(bǔ)課(初二初田陽(yáng)在玩。)因?yàn)閷W(xué)校是二級(jí)達(dá)標(biāo)

語(yǔ)文不用，主要是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史和地理生物這四科

高一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班里按照成績(jī)(適當(dāng)?shù)乜紤]個(gè)子高矮)排座位，我就光榮地到了班里最后一排，坐后門那里。同桌、前后位都是花錢買進(jìn)來(lái)的，也不怎么學(xué)習(xí)，上課看課外書、說(shuō)話，下課打鬧，老師也不管。所以我在高一差不多虛度了一年

4.最好高中補(bǔ)課班地址，南寧高中一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些啊

將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽(tīng)相結(jié)合，不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能，還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學(xué)會(huì)思考比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要。補(bǔ)習(xí)南寧學(xué)大不錯(cuò)

南寧有沒(méi)有好一點(diǎn)的的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有個(gè)小妹妹田陽(yáng)一

想要輔導(dǎo)什么課程的？我認(rèn)識(shí)個(gè)教英語(yǔ)的，教的很好。需要的話可以發(fā)聯(lián)系方式到你郵箱

5.南寧三中的補(bǔ)習(xí)班在哪里？那里的氛圍怎么樣啊？什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名